تحليل استخدام بعض الأسس التدريبية الحديثة (أساليب التدريس في تحقيق أهداف درس التربية البدنية والرياضية)

Abstract

Titre de l'étude ( analyse de l'utilisation de certains des fondements de l'enseignement moderne ( méthodes d'enseignement ) pour atteindre les objectifs , il a étudié l'éducation physique et des sports du point de vue des enseignants du secondaire ) L'étude vise à identifier certaines des méthodes d'enseignement utilisées dans la part de l'éducation physique et des sports , et le plus largement utilisé par les enseignants et la façon d'atteindre les objectifs , il a étudié l'éducation physique et des sports de mettre en évidence l'importance du choix de méthodes appropriées pour le processus de l'éducation de l'enseignement et de l'hypothèse de l'étude enseignement est : La planification et l'organisation de la conduite , il a étudié l'éducation physique et du sport en fait n par des professeurs de l'enseignement secondaire n'est pas soumis au principe de la diversité dans l'utilisation d'une des méthodes d'enseignement modernes ? Et donné lieu à trois sous-hypothèses : Organisation générale de l' éducation physique et sportive étudié dépend de la vie privée . - Les méthodes d'enseignement variées et la plupart des enseignants s'appuient sur la méthode prescriptive . - Il ya une pénurie dans la réalisation des objectifs de l' éducation physique et sportive étudiée. Et nous avons sélectionné un échantillon de 50 professeur en éducation physique et sportive au niveau secondaire , nous avons sélectionné aléatoirement sur les 3 villes du camp de l'Ouest algérien - Mostaganem – Oran Mascara . Les 5% de la société d'origine ce qui concerne les outils

de l'étude ont été utilisés technique questionnaire afin d' obtenir des informations sur notre sujet et les conclusions les plus importantes auxquelles nous sommes parvenus , nous avons établi que la plupart des professeurs engagement Ihbbon à leurs élèves leurs directives au cours de l' organisation générale de l' étude tout en compte le professeur de la spécificité et les commandes show , directives et ne pas donner d' occasion pour l'étudiant d'exprimer son opinion sur un sujet et ce en raison du lock- gagnant et le fossé bouché entre le professeur et l'élève , en particulier de la part de l'éducation physique et le sport n'est pas laissé à l'étudiant la liberté d'exprimer ses pensées et exprimer son opinion toute la polyvalence , en ce qui concerne les méthodes d'enseignement utilisées est resté confiné presque tous de style prince et le manque de diversification des styles l'enseignement peut être un obstacle à la réalisation des objectifs , il a étudié l'éducation physique et du sport , et c'est ce qui a été expliqué dans les résultats de la deuxième axe , et en raison de l'absence de diversification des méthodes d'enseignement , le résultat nécessairement un impact négatif sur la réalisation des objectifs , il a étudié l'éducation physique et des sports , en particulier les objectifs de psychologique , sociale et lui de conclure que les méthodes utilisées par les enseignants concernés prince principalement par le style et la façon d'appliquer et de l'utilisation n'a pas atteint les objectifs , il a étudié l'éducation physique et des sports à des élèves du secondaire dans l'exercice de l'activité physique par quota de sport de l'éducation physique et des sports Nous attendons avec impatience dans un proche avenir, il y aura la diversification des méthodes d'enseignement afin d'atteindre les objectifs de l'enseignement de l'éducation physique et du sport doivent aussi avoir besoin de configurer les professeurs sur l'approche moderne de mon père en ligne avec la façon moderne des compétences d'approche ) doit également

exhorté les enseignants et les obligeant à diversifier l'utilisation de méthodes d'enseignement afin de bénéficier l'étudiant , et il n'y a réflexion sur la réussite scolaire de l'apprenant en général