واقع تعلم بعض المهارات بطريقة اللعب المنظم في الطور الأساسي

Abstract

Résumé de l'étude :

Titre de l'étude :

Réalité apprendre des compétences par le biais de jeux structurés

dans la

phase principale .

L'étude vise à mettre en évidence le statut de jeu structuré dans le processus éducatif par

action de l'éducation physique et du sport et de son rôle dans l'apprentissage des

compétences de base de la négociation collective du sport quand le médium de phase élèves

( 12- 14) ans en utilisant le formulaire Alastpianih Cour pour ce faire ,l’étude a été menée sur

un échantillon de (60) professeur d’éducation moyenne physique et mathématique de l’ét at

des œufs développé de la wilaya de El -Bayadh.

Étudiants Chercheurs virtuel hypothèse argument principal débiteuses à jouer le rôle

principal dans l'apprentissage des compétences de base pour les sportifs élèves collectives

moyennes de la part de l'éducation physique et des sports , et divisé la recherche en deux

parties : la première partie théorique , que nous touchions à la définition des termes de

recherche , et des études similaires et nous avons parlé de l'éducation physique et sportive

et structuré jeu et les jeux ainsi que le collectif a porté sur les caractéristiques du groupe

d'âge (12-14 ans) , en plus de l'apprentissage moteur , dans la partie pratique garantit la

méthodologie et les procédures de la recherche sur le terrain , puis nous avons commencé à

étudier la reconnaissance de base et discuter des résultats , et enfin de discuter les

hypothèses de recherche .

C'est ainsi que l'organisation des Jeux d'extraction a un rôle dans l'apprentissage des

compétences de base des jeux pour un adolescent Bahaddatha interactions collectives de

son et réglé pour son personnage.

Et il est suggéré que les étudiants, les chercheurs suivent les méthodes scientifiques

modernes apportent une leçon d'éducation physique et des jeux de sport avec l'inclusion de

la part de l'organisation dans le genre de professeur de diligence , car il n'est pas inclus dans

le programme annuel .

Mots-clés:

L'éducation physique et le sport , la lecture , les sports d'équipe , l'apprentissage moteur , moyenne de phase , le groupe d'âge (12-14 ans) .