Résumé:
تسعى هذه الدراسة إلى معرفة دور الإملاء في تنمية المهارات اللغوية لدى التلاميذ، وقد ركزت على تلاميذ السنة الخامسة الإبتدائي كنموذج لها، وذلك من خلال معرفة الأخطاء النحوية و الصرفية و الإملائية و الدلالية و التركيبية المرتكبة من قبلهم، ومحاولة إعطاء بعض الحلول للحد من هذه الظّاهرة، كل هذا من أجل ترقية اللغة العربية عند المتعلمين.