دور اليوتيوب في دعم تلاميذ البكالوريا على التحصيل الدراسي والعلمي:دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ البكالوريا بثانوية أحمد بومهدي

لعيدي, إلهام; قلقول, حسيبة

dc.contributor.author	لعيدي, إلهام
dc.contributor.author	قلقول, حسيبة
dc.date.accessioned	2023-10-09T13:48:56Z
dc.date.available	2023-10-09T13:48:56Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/24491
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور اليوتيوب في دعم النشاط العلمي لدى تلاميذ البكالوريا من خلال إجراء دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ البكالوريا بثانوية أحمد بومهدي مستغانم من خلال الكشف ومعرفة مدى إعتماد التلاميذ البكالوريا على القنوات التعليمية كمصدر للمعلومات الدراسيةولتحقيق هذه الأهداف استخدمنا الإستبيان لجمع البيانات وقمنا بتصميم استمارة لجمع المعلومات اللازمة وتكمن أهية هذه الدراسة في أنها تخاطب التلميذ البكالوريا باعتباره عماد البحث في التحصيل العلمي واعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي التحليلي بعينة قصدية تمثلت في 100 عينة	en_US
dc.publisher	كلية العلوم الاجتماعية لجامعة مستغانم	en_US
dc.subject	دور-اليوتيوب-دعم-تلاميذ البكالوريا-التحصيل الدراسي-العلمي	en_US
dc.title	دور اليوتيوب في دعم تلاميذ البكالوريا على التحصيل الدراسي والعلمي:دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ البكالوريا بثانوية أحمد بومهدي	en_US