إقبال الأولياء على دروس السوروبان(مهارات الحساب الذهني) في المجتمع الجزائري:دراسة ميدانية لمجموعة من الأولياء بولاية مستغانم

عوجة, إيمان

dc.contributor.author	عوجة, إيمان
dc.date.accessioned	2023-12-27T10:55:46Z
dc.date.available	2023-12-27T10:55:46Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/25358
dc.description.abstract	تعتبر مادة الرياضيات من المواد الأساسية في المقررات الدراسية للمنظومة التربوية في المجتمع الجزائري فهي مادة ترافق التلميذ الجزائري في جميع مراحل مساره الدراسي وهي تعتبر من أصعب المواد التي تؤثر على تحصيله الدراسي فهي مادة تعتمد على الذكاء والمنطق وليس الحفظ والطور الإبتدائي كبقية الأطوار الدراسية تدرس فيها مادة الرياضيات لتقديم المبادىء الأساسية للحساب والعمليات العددية الذهنية فهي مادة أساسية يدرسها التلميذ بشكل يومي في الأخير الهدف من هذه الدراسة هو تحسين صورة البرنامج من أجل تطبيقه في المدرسة ضمن برنامج المدرس والتوعية بأهميته ويهدف إلى تطوير القدرات العقلية من خلال استخدام العداد الذي ينشط الجانب العقلي بوجود الألعاب التعليمية،ويبقى برنامج السوروبان لتعزيز وتنمية مهارات الحساب وتعليم مهارات العقلية والإنفعالية والإجتماعية التي تدوم معهم مدى الحياة.	en_US
dc.publisher	كلية العلوم الاجتماعية لجامعة مستغانم	en_US
dc.subject	دروس السوروبان-مهارات الحساب الذهني	en_US
dc.title	إقبال الأولياء على دروس السوروبان(مهارات الحساب الذهني) في المجتمع الجزائري:دراسة ميدانية لمجموعة من الأولياء بولاية مستغانم	en_US