-استخدام التلاميذ للمضامين التعليمية على الفيسبوك:دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ متوسطة قدور بلعربي سيدي علي-مستغانم

ساكر, جميلة

dc.contributor.author	ساكر, جميلة
dc.date.accessioned	2024-02-11T13:16:01Z
dc.date.available	2024-02-11T13:16:01Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/25684
dc.description.abstract	تهدف هذه الدراسة إلى معرفة كيفية استخدام تلاميذ التعليم المتوسط للمضامين التعليمية على الفيسبوك،وما مدى تأثيرها على التحصيل الدراسي،وهذا من خلال دراسة عينة من تلاميذ متوسطة قدور بالعربي ببلدية سيدي علي مستغانم،تم اختيارها بطريقة قصدية،وقد أظهرا نتائج الدراسة بأن استخدام التلاميذ للصفحات التعليمية على الفيسبوك له تأثير على التحصيل الدراسي،وبالتالي كلما أبحر المستخدمون في الصفحات التعليمية بهدف التثقيف والتعليم بشكل عقلاني كلما ارتفع تحصيلهم الدراسي	en_US
dc.publisher	كلية العلوم الاجتماعية لجامعة مستغانم	en_US
dc.subject	المضامين التعليمية-الفيسبوك-التحصيل الدراسي	en_US
dc.title	-استخدام التلاميذ للمضامين التعليمية على الفيسبوك:دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ متوسطة قدور بلعربي سيدي علي-مستغانم	en_US