الاهمية الاجتماعية للانشطة الحركية والرياضية في تحسين التكيف الاجتماعي لطفل طيف التوحد

Abstract

ﻣﻠﺧﺹ ﺍﻟﺑﺣﺙ:

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1 ­ﺍﻹﺷﻛﺎﻟﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ: ﻫﻝ ﻟﻸﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﺃﻫﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺣﺳﻳﻥ ﺍﻟﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺣﻳﺎﺗﻳﺔ ﻟﻁﻔﻝ ﻁﻳﻑ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ؟

2 ­ﺍﻟﺗﺳﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﻔﺭﻋﻳﺔ:

ﻫﻝ ﺍﻷﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﺗﺳﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺧﻔﻳﻑ ﻣﻥ ﺍﻧﻁﻭﺍء ﻁﻔﻝ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ؟ ﻫﻝ ﺗﺳﺎﻫﻡ ﺍﻻﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺣﺳﻳﻥ ﺍﻟﺗﻭﺍﺻﻝ ﺍﻟﺑﺻﺭﻱ ﻟﻁﻔﻝ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ؟

ﻫﻝ ﻟﻸﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻣﺞ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻟﻁﻔﻝ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ؟

3 ­ﺍﻟﻔﺭﺿﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ:

ﻟﻸﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﺃﻫﻣﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺣﺳﻳﻥ ﺍﻟﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺣﻳﺎﺗﻳﺔ ﻟﻁﻔﻝ ﻁﻳﻑ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ.

4 ­ﺍﻟﻔﺭﺿﻳﺎﺕ ﺍﻟﺟﺯﺋﻳﺔ:

ﺍﻷﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﺗﺳﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺧﻔﻳﻑ ﻣﻥ ﺍﻧﻁﻭﺍء ﻁﻔﻝ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ. ﺗﺳﺎﻫﻡ ﺍﻻﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺣﺳﻳﻥ ﺍﻟﺗﻭﺍﺻﻝ ﺍﻟﺑﺻﺭﻱ ﻟﻁﻔﻝ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ.

ﻟﻸﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻣﺞ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻟﻁﻔﻝ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ.

5 ­ﺍﻫﻣﻳﺔ ﺍﻟﺑﺣﺙ:

ﺍﻟﺗﻌﺭﻳﻑ ﺑﺎﺿﻁﺭﺍﺏ ﺷﺎﺋﻊ ﻓﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﻧﺎ ﻭﻭﻗﺗﻧﺎ ﺍﻟﺣﺎﺿﺭ ﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻫﻭ ﺍﺿﻁﺭﺍﺏ ﻁﻳﻑ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ ﻭ ﻓﺗﺢ ﺍﻟﻣﺟﺎﻝ ﻣﻥ ﺍﺟﻝ ﺍﺟﺭﺍء ﺑﺣﻭﺙ ﺍﺧﺭﻯ ﺑﻐﻳﺔ ﺧﺩﻣﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺋﺔ.

ﺗﺣﻘﻳﻕ ﺍﻟﻣﻧﻔﻌﺔ ﻟﻔﺋﺔ ﺍﻟﻣﻌﺎﻗﻳﻥ ﻣﻥ ﺍﻻﻁﻔﺎﻝ ﺍﻟﻣﺻﺎﺑﻳﻥ ﺑﺎﺿﻁﺭﺍﺏ ﻁﻳﻑ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ. ﺍﺑﺭﺍﺯ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺗﻠﻌﺑﻪ ﺍﻻﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺧﻔﻳﻑ ﻣﻥ ﺣﺩﺓ ﻁﻳﻑ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ. ﻣﺣﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺗﺧﻔﻳﻑ ﻣﻥ ﺍﻟﺳﻠﻭﻛﻳﺎﺕ ﺍﻟﻌﺩﻭﺍﻧﻳﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻻﻁﻔﺎﻝ ﺍﻟﻣﺻﺎﺑﻳﻥ ﺑﺎﺿﻁﺭﺍﺏ ﻁﻳﻑ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻻﻧﺷﻁﺔ

ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﻭ ﻛﺫﺍ ﺍﺑﻌﺎﺩﻫﻡ ﻋﻥ ﻋﺯﻟﺗﻬﻡ ﻭ ﺍﻧﻁﻭﺍﺋﻬﻡ ﻭ ﺩﻣﺟﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﺟﺗﻣﻊ.

6 ­ﺍﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺑﺣﺙ:

ﺍﻟﻛﺷﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﻣﻝ ﺍﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺗﺧﻔﻳﻑ ﻣﻥ ﺣﺩﺓ ﻁﻳﻑ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ ﻟﺩﻯ ﺍﻻﻁﻔﺎﻝ ﺍﻟﻣﺻﺎﺑﻳﻥ ﺑﻬﺫﺍ ﺍﻟﻁﻳﻑ ﺍﻟﻐﺎﻣﺽ. ﺗﺳﻠﻳﻁ ﺍﻟﺿﻭء ﻋﻠﻰ ﻓﺋﺔ ﺍﻟﻣﺻﺎﺑﻳﻥ ﺑﻁﻳﻑ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺍﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺋﺔ ﺍﻟﻣﺻﺎﺑﺔ ﺑﻬﺫﺍ ﺍﻟﻧﻭﻉ ﻣﻥ ﺍﻻﻋﺎﻗﺎﺕ ﻏﻳﺭ ﻣﻌﺭﻭﻓﺔ ﻓﻲ

ﻣﺟﺗﻣﻌﻧﺎ ﺭﻏﻡ ﺍﻥ ﺍﻻﺣﺻﺎﺋﻳﺎﺕ ﺍﻛﺩﺕ ﺍﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺯﺍﻳﺩ ﻣﺳﺗﻣﺭ. ﺍﻋﻁﺎء ﺻﻭﺭﺓ ﻭﺍﺿﺣﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺗﻠﻌﺑﻪ ﺍﻻﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ ﻣﻊ ﻓﺋﺔ ﺍﻟﻣﺻﺎﺑﻳﻥ ﺑﻁﻳﻑ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ ﻣﻥ ﺍﻻﻁﻔﺎﻝ.

7 ­ﺍﻻﻳﻁﺎﺭ ﺍﻟﻧﻅﺭﻱ: ﺍﻟﺑﺎﺏ ﺍﻻﻭﻝ :

ﺧﺻﺻﻧﺎﻩ ﻟﻠﺟﺎﻧﺏ ﺍﻟﻧﻅﺭﻱ ﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﻳﺣﺗﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺙ ﻓﺻﻭﻝ: ﺍﻟﻔﺻﻝ ﺍﻻﻭﻝ: ﺍﻻﻧﺷﻁﺔ ﺍﻟﺣﺭﻛﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺭﻳﺎﺿﻳﺔ. ﺍﻟﻔﺻﻝ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ: ﺍﻟﺗﻛﻳﻑ ﺍﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ. ﺍﻟﻔﺻﻝ ﺍﻟﺛﺎﻟﺙ: ﺍﺿﻁﺭﺍﺏ ﻁﻳﻑ ﺍﻟﺗﻭﺣﺩ. ﺍﻟﺑﺎﺏ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ :

ﺧﺻﺻﻧﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺑﺎﺏ ﻣﻥ ﺑﺣﺛﻧﺎ ﻟﻠﺟﺎﻧﺏ ﺍﻟﺗﻁﺑﻳﻘﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻳﺣﺗﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻓﺻﻠﻳﻥ: ﺍﻟﻔﺻﻝ ﺍﻟﺭﺍﺑﻊ: ﺍﻻﺟﺭﺍءﺍﺕ ﺍﻟﻣﻧﻬﺟﻳﺔ ﻟﻠﺑﺣﺙ. ﺍﻟﻔﺻﻝ ﺍﻟﺧﺎﻣﺱ: ﺗﺣﻠﻳﻝ ﻭ ﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ﺍﻻﺳﺗﺑﻳﺎﻥ. 8 ­ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻹﺣﺻﺎﺋﺔ: ﺇﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻣﻥ ﺍﺳﺗﻌﻣﺎﻝ ﺍﻟﻭﺳﺎﺋﻝ ﺍﻹﺣﺻﺎﺋﻳﺔ ﻫﻭ ﺍﻟﺗﻭﺻﻝ ﺇﻟﻰ ﻣﺅﺷﺭﺍﺕ ﻛﻣﻳﺔ ﺗﺳﺎﻋﺩﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﺣﻠﻳﻝ ﻭﺍﻟﺗﻔﺳﻳﺭ ﻭﺍﻟﺗﺄﻭﻳﻝ ﻭﺍﻟﺣﻛﻡ ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺗﻠﻑ ﺍﻟﻣﺷﺎﻛﻝ ﺑﺎﺧﺗﻼﻑ ﻧﻭﻉ ﺍﻟﻣﺷﻛﻠﺔ ﻭﺗﺑﻌﺎ ﻟﻠﻬﺩﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﺔ ٬ ﻭﻟﻛﻲ ﻳﺗﺳﻥ ﻟﻧﺎ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻕ ﻭﺍﻟﺗﺣﻠﻳﻝ ﻋﻥ ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺍﻹﺳﺗﻣﺎﺭﺓ ﺑﺻﻭﺭﺓ

ﻭﺍﺿﺣﺔ ﻭﺳﻬﻠﺔ ﻗﻣﻧﺎ ﺑﺄﺳﻠﻭﺏ ﺍﻟﺗﺣﻠﻳﻝ ﺍﻹﺣﺻﺎﺋﻲ ﻭﺍﻟﻣﺗﻣﺛﻝ ﻓﻲ ﻁﺭﻳﻘﺗﻳﻥ ﻫﻣﺎ:

ﺍﻟﺗﻛﺭﺍﺭ × 100 ﺍﻟﻧﺳﺑﺔ ﺍﻟﻣﺋﻭﻳﺔ = ­­­­­­­­­­­­­­­

ﻣﺟﻣﻭﻉ ﺍﻟﺗﻛﺭﺍﺭﺍﺕ ﺣﻳﺙ:

ﻙ: ﺍﻟﺗﻛﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻣﺷﺎﻫﺩﺓ

ﻙ': ﺍﻟﺗﻛﺭﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻣﺗﻭﻗﻌﺔ

ﻣﻌﺎﻣﻝ ﺍﻻﺭﺗﺑﺎﻁ ﺑﺭﺍﻓﻳﺱ ﺑﻳﺭﺳﻭﻥ:

ﺣﻳﺙ: ﻥ = ﻋﺩﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻳﻧﺔ ﻣﺞ ﺱ =ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﻗﻳﻡ ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ ﺱ ﻣﺞ ﺹ = ﻣﺟﻣﻭﻋﺔ ﻗﻳﻡ ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ ﺹ ﻣﺞ ﺱ 2 =ﻣﺟﻣﻭﻉ ﻣﺭﺑﻊ ﻗﻳﻡ ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ ﺱ ﻣﺞ ﺹ =2 ﻣﺟﻣﻭﻉ ﻣﺭﺑﻊ ﻗﻳﻡ ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ ﺹ (ﻣﺞ ﺱ) =2 ﻣﺭﺑﻊ ﻣﺟﻣﻭﻉ ﻗﻳﻡ ﻡ (ﻣﺞ ﺹ) 2 =ﻣﺭﺑﻊ ﻣﺟﻣﻭﻉ ﻗﻳﻡ ﺹ

// // // // // Résumé de la recherche : 1-le problème général

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­ Les activités motrices et sportives sont-elles importantes pour améliorer l'adaptation sociale de l'enfant autiste ؟

2 ­ Sous-questions

­ Les activités motrices et sportives contribuent-elles à réduire l'autisme ؟ -Les activités motrices et sportives contribuent-elles à améliorer la communication visuelle de l'enfant autiste ؟ -Les activités motrices et sportives jouent-elles un rôle dans l'intégration sociale de l'enfant autiste ؟

3 ­ Prémisse générale

­ Les activités motrices et sportives jouent un rôle important dans l'amélioration de l'adaptation sociale de l'enfant au spectre de l'autisme .

4 ­ hypothèses partielles

­ Les activités cinétiques et les sports contribuent à la réduction de l'autisme chez les enfants autistes . ­ Les activités cinétiques et sportives contribuent à améliorer la communication visuelle de l'enfant autiste . ­ pour les activités motrices et les sports dans l'intégration sociale des enfants autistes .

5 ­ L'importance de la recherche :

­ Définition d'un désordre commun dans notre société et le temps présent, qui est le désordre du spectre de l'autisme en ouvrant le champ de l'action Autres recherches pour servir ce crime. ­ Profiter aux handicapés des enfants atteints de troubles du spectre autistique . ­ Souligner le rôle joué par les activités motrices et sportives dans la réduction du spectre de l'autisme . ­ Tenter d'atténuer le comportement agressif des enfants atteints de troubles du spectre autistique en utilisant des activités motrices et sportives et leurs dimensions d'isolement dans leur intégration et leur intégration dans la société .

6 ­ Objectifs de recherche :

­ Détection de facteurs contribuant à l'atténuation du spectre autistique chez les enfants présentant ce spectre mystérieux. ­ Soulignez la catégorie de personnes atteintes du spectre de l'autisme, en particulier le fait que cette catégorie de personnes atteintes de ce type de handicap ne sont pas connues dans notre société, bien que les statistiques aient confirmé leur augmentation ­ Donner une image claire du rôle joué par les activités motrices et sportives dans le spectre des enfants autistes .

7 ­ le cadre théorique : Section un :

Nous l’avons consacrée au volet théorique, qui co mprend trois chapitres : Chapitre 1: Activités motrices et sportives Chapitre 2: Ajustement social . Chapitre 3: Trouble du spectre autistique .

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Section deux :

Nous avons consacré cette partie de notre reche rche à l’aspect application qui comprend deux chapitres : Chapitre 4: Recherche sur les procédures méthodologiques . Chapitre 5: Analyse et discussion du questionnaire.

8. Études statistiques:

L’utilisation de méthodes statistiques a pour but d’élaborer des indicateurs quantitatifs qui nous aideront à analyser, interpréter, interpréter et juger Différents problèmes en fonction du type de problème et du but de l'étude, afin que nous puissions commenter et analyser les résultats du formulaire de manière Clair et facile Nous avons utilisé une méthode d'analyse statistique de deux manières: Test en pourcentage et en K².