Dépôt DSpace/Manakin
تاثير النشاط الحركي المكيفلا في تحسين مهارة التواصل لدوي اضطربات التوحد من وجهة نظر المشرفين
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | مهني, مراد | |
| dc.contributor.author | بليل, فيصل | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-27T09:28:35Z | |
| dc.date.available | 2024-02-27T09:28:35Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/25937 | |
| dc.description | LAPA-2018-8 | en_US |
| dc.description.abstract | اﻟﺨﻼﺼﺔ : ﻓﻲ ﻛﻝ ﺒﺤث ﻴﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒدﻨﻲ اﻟرﻴﺎﻀﻲ اﻟﻤﻛﻴف ﻋن أﺒﻌﺎدﻩ و أﻫداﻓﻪ و ﻓﻀﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔرد و اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ إﻻ و ﻴﺤرر ﺘﻠك اﻟﺼورة اﻟﺘﻲ ارودﺘﻪ و ﺤﺎﺼرﺘﻪ ﻓﻲ ﻛوﻨﻪ ﻨﺸﺎط ﺘروﻴﺤﻲ أو ﺘﻨﺎﻓﺴﻲ و ﻴﻌطﻲ ﻗﻴﻤﺘﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻛﻨظﺎم ﺘرﺒوي ﻟﻪ أﺴس و ﻤﺒﺎدئ وﻛذا أﻫداﻓﻪ و ﻤﻨﺎﻫﺠﻪ ﻴﺸﻤﻝ ﺒﻬﺎ الأفراد اﻷﺴوﻴﺎء و ذوي اﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎت اﻟﺨﺎﺼﺔ. ﺠﺎء ﻫذا اﻟﺒﺤث ﻟﻴوﻀﺢ أﻤر ﺒﺎﻟﻎ اﻷﻫﻤﻴﺔ أﻻ و ﻫو "دور اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒدﻨﻲ اﻟرﻴﺎﻀﻲ اﻟﻤﻛﻴف ﻓﻲ ﺘﻨﻤﻴﺔ ﻤﻬﺎرة اﻟﺘواﺼﻝ ﻟدى أطﻔﺎﻝ اﻟﺘوﺤد" ﻗد ﻗﺴم إﻟﻰ ﺠﺎﻨﺒﻴن:(اﻟﻨظري و اﻟﺘطﺒﻴﻘﻲ). ﺠﺎء اﻟﺠﺎﻨب اﻟﻨظري ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻠﻴن ﺤﻴث ﺘﻨﺎوﻟﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻝ اﻷوﻝ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒدﻨﻲ اﻟرﻴﺎﻀﻲ اﻟﻤﻛﻴف ﺒﺎﻋﺘﺒﺎرﻩ ﻤﺘﻐﻴر ﻤﺴﺘﻘﻝ أﻤﺎ اﻟﻔﺼﻝ اﻟﺜﺎﻨﻲ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺘوﺤد و اﻟﺘواﺼﻝ. وﻋﻠﻴﻪ ٬ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻨب اﻟﺘطﺒﻴﻘﻲ و ﺒﻌد ﻋرض الإجراءات اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺒﺤث ﻗﻤﻨﺎ ﺒﻌرض و ﺘﺤﻤﻴﻝ و ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻨﺘﺎﺌﺞ الدراسة اﻟﺘﻲ ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺼﻴﺎﻏﺔ ﻓرﻀﻴﺎﺘﻬﺎ و اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻔرﻀﻴﺔ اﻷوﻟﻰ . ﻫﻝ ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻟﺒدﻨﻲ اﻟﻤﻛﻴف دور ﻓﻲ ﺘﻨﻤﻴﺔ روح اﻟﺘواﺼﻝ و ﺘﻘﺒﻝ اﻻﺨرﻴن ٬ أﻤﺎ اﻟﻔرﻀﻴﺔ اﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻫﻨﺎك ﻓروق ذات دﻻﻟﺔ إﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺒﻴن ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻓﻲ عملية اﻟﺘواﺼﻝ ﻟدى أطﻔﺎﻝ اﻟﺘوﺤد ٬ ﺤﻴث أﻋطت اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ دﻻﻟﺔ إﺤﺼﺎﺌﻴﺔ أﺜﺒﺘت ﺼﺤﺔ اﻟﻔرﻀﻴﺎت. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Institut d’Éducation Physique et Sportive mostaganem 2018/2019 | en_US |
| dc.subject | النشاط الحركي المكيف - تحسين مهارة التواصل - اضطربات التوحد - المشرفين | en_US |
| dc.title | تاثير النشاط الحركي المكيفلا في تحسين مهارة التواصل لدوي اضطربات التوحد من وجهة نظر المشرفين | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
Fichier(s) constituant ce document
Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)
-
Mémoires de Licence [119]