دوافع الممارسة الرياضية لدى التلاميد المنخرطين في اندية الرياضة المدرسية للطور الثانوي

Abstract

ﻤﻠﺨص اﻟﺒﺤث :

ﺘﻬدف ﻫذﻩ الدراسة إﻟﻰ ﻤﻌرﻓﺔ دواﻓﻊ اﻟﻤﻤﺎرﺴﺔ اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ﻟدى اﻟﺘﻼﻤﻴذ اﻟﻤﻨﺨرطﻴن ﻓﻲ أﻨدﻴﺔ اﻟرﻴﺎﻀﺔ اﻟﻤدرﺴﻴﺔ ﻟﻠطور اﻟﺜﺎﻨوي ٬ ﺤﻴث اﻓﺘرﻀت اﻟطﺎﻟﺒﺘﻴن اﻟﺒﺎﺤﺜﺘﻴن أن ﺘرﺘﻴب

ﻤﺠﺎﻻت ﻫذﻩ اﻟدواﻓﻊ ﻫﻲ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ :

دواﻓﻊ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ ٬ دواﻓﻊ ﻨﻔﺴﻴﺔ ٬ دواﻓﻊ ﻓﻨﻴﺔ ٬ دواﻓﻊ اﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ .

ﻛﻤﺎ اﺴﺘﺨدﻤت اﻟطﺎﻟﺒﺘﻴن اﻟﺒﺎﺤﺜﺘﻴن ﺒﺎﺴﺘﺨدام اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟوﺼﻔﻲ ﺒﺎﻟطرﻴﻘﺔ اﻟﻤﺴﺤﻴﺔ ٬ وﻗد ﺘم اﺨﺘﻴﺎر اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒطرﻴﻘﺔ ﻋﺸواﺌﻴﺔ ﻤﻛوﻨﺔ ﻤن 91 ﺘﻠﻤﻴذ ﻤﻤﺎرﺴﻴن ﻟﻠرﻴﺎﻀﺔ اﻟﻤدرﺴﻴﺔ ﺒﺒﻌض ﺜﺎﻨوﻴﺎت وﻻﻴﺔ ﻤﺴﺘﻐﺎﻨم .

ﺤﻴث ﺘم اﺨﺘﻴﺎر 12 ﺘﻠﻤﻴذلدراسة اﻻﺴﺘطﻼﻋﻴﺔ ﻤن أﺠﻝ اﻟﺘﺤﻘق ﻤن ﺼدق و ﺜﺒﺎت و ﻤوﻀوﻋﻴﺔ اﻟﻔرﻀﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺎﻗﺘ ارﺤﻬﺎ ٬ و اﺨذ 79 ﺘﻠﻤﻴذ ﻟﻠد ارﺴﺔ اﻷﺴﺎﺴﻴﺔ أي ﻨﺴﺒﺔ

50 ﺒﺎﻟﻤﺌﺔ ﻤن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻻﺼﻠﻲ ﻤن أﺠﻝ اﻟوﺼوﻝ إﻟﻰ اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠد ارﺴﺔ .

ﻛﻤﺎ اﺴﺘﻌﺎﻨت اﻟطﺎﻟﺒﺘﻴن اﻟﺒﺎﺤﺜﺘﻴن ﺒﺄداة ﻗﻴﺎس ﺘﻤﺜﻠت ﻓﻲ اﺴﺘﺒﻴﺎن ﻟدواﻓﻊ اﻟﻤﻤﺎرﺴﺔ اﻟذي اﺴﺘﺨدﻤﻪ " اﻟﺼﺎﻟﺢ و اﻟﻬﻨداوي 2009 وﻨﺎﺠﺢ ذﻴﺎﺒﺎت ﻟرﺴﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﻤﺎﺠﺴﺘﻴر 1992 " .

وﺒﻌد اﻟﻘﻴﺎم ﺒﺘوزﻴﻊ اﻻﺴﺘﺒﻴﺎن ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤث و ﺠﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت ﺜم ﺘطﺒﻴق أدوات إﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺘﻤﺜﻠت ﻓﻲ : اﻟﻤﺘوﺴط اﻟﺤﺴﺎﺒﻲ ٬ الإنحراف اﻟﻤﻌﻴﺎري ٬ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌوﻴﺔ ﺒﻐرض ﻋرض و ﺘﺤﻠﻴﻝ و ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻤﺘﺤﺼﻝ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﻴث ﺘﺒﻴن أن ﺘرﺘﻴب دواﻓﻊ اﻟﻤﻤﺎرﺴﺔ اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ٬ دواﻓﻊ ﻓﻨﻴﺔ ٬ دواﻓﻊ ﻨﻔﺴﻴﺔ ٬ دواﻓﻊ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ : ﻟدى ﺘﻼﻤﻴذ اﻟرﻴﺎﻀﺔ اﻟﻤدرﺴﻴﺔ ﻫﻲ

. دواﻓﻊ اﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘرﺘﻴب

ﻓﻤن ﻫﻨﺎ ﻨرى أن اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻤﺘﺤﺼﻝ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺎﻨت ﻤﺘطﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﻓرض اﻟﺒﺤث ﻟذﻟك ﻴﻤﻛن . اﻟﻘوﻝ أن اﻟﻔرﻀﻴﺔ ﻤﺤﻘﻘﺔ // // // // //

Résumé de la recherche :

Le but de cette étude est d’identifier les motivations de la pratique sportive chez les étudiants du secondaire ٬ les deux éléves ont émis l’hypothése que l’ordre de ces motivations était le suivant : motivation de la condition physique ٬ motivation psychologique ٬ motivations techniques ٬ motivations sociales .

Les duex étudiants ont utilisé la méthode descriptive dans la méthode d’enquete : l ’échantillon a été choisi au hasard parmi 91 étudiants pratiquant un sport scolaire dans certaines des lycées de mostaganem . 12 étudiants ont été sélectionnés pour l’enquete afin de vérifier la validité ٬ la validité et l ’objectivité de l’hypothése que nous avons propo sée ٬ et 79 étudiants ont été retenus pour l ’étude de base ٬ soit 50 % de la communauté d’origine ٬ afin d’atteindre les résultats finaux de l’étude .

Les deux étudiants ont également utilisé un outil de mesure consistant en un questionnaire sur les motifs de la pratique utilisée par " Al-Saleh et Hindawi 2009 et par Najib Thabat pour

sa thése de maitrise 1992 " .

Après la distribution du questionnaire a l’échantillon de recherche et la collecte d’informations ٬ puis l ’application d’outils statistique représentés sous forme de : moyenne arithmétique ٬ écart type ٬ pourcentage a des fins de présentation ٬ analyse et discussion des résul tats obtenus lorsqu’il est apparu que l’ordre des motivations pour l’exercice des élév es des écoles de sport était : motifs physiques ٬ psychologique ٬ motifs techniques ٬ motifs sociaux respectivement .

A partir de la ٬ nous voyons que les résultats obtenus étaient identiques a ceux imposés par la recherche ٬ de sorte que l ’hypothése est r éalisée .