Résumé:
- ﻤﻠﺨص اﻟﺒﺤث:
w.docu-track.c
ﻟﻘد اﻨدرج ﺒﺤﺜﻨﺎ ﺘﺤت ﻋﻨوان :دور اﻟﺘﻐذﻴﺔ الراجعة اﻟﻔورﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻌﻠم ﻤﻬﺎرﺘﻲ
اﻟﺘﻤرﻴر واﻟﺘﺼوﻴب ﻓﻲ ﻛرة اﻟﻴد ﻟدى ﺘﻼﻤﻴذ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺜﺎﻨوي ٬ دراسة ﻤﺴﺤﻴﺔ أﺠرﻴت
ﻋﻠﻰ ﺒﻌض أﺴﺎﺘذة اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ واﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴم اﻟﺜﺎﻨوي ﺒﻤﺴﺘﻐﺎﻨم.
ﺘﻬدف ﻫذﻩ الدراسة إﻟﻰ ﻤﻌرﻓﺔ دور اﻟﺘﻐذﻴﺔ الراجعة اﻟﻔورﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻌﻠم ﻤﻬﺎرﺘﻲ اﻟﺘﻤرﻴر
واﻟﺘﺼوﻴب ﻓﻲ ﻛرة اﻟﻴد ﻟدى ﺘﻼﻤﻴذ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺜﺎﻨوي ﻤن وﺠﻬﺔ ﻨظر أﺴﺎﺘذة اﻟﺘرﺒﻴﺔ
اﻟﺒدﻨﻴﺔ واﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ٬ وﻟﻬذا اﻟﻐرض ﻓرﻀﻨﺎ إن للتغذية الراجعة اﻟﻔورﻴﺔ دور ﻓﻲ ﺘﻌﻠم ﻤﻬﺎرتي
اﻟﺘﻤرﻴر واﻟﺘﺼوﻴب ﻓﻲ ﻛرة اﻟﻴد ﻟدى ﺘﻼﻤﻴذ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺜﺎﻨوي ٬ وﻤن أﺠﻝ اﻟﺘﺄﻛد ﻤن
ﺼﺤﺔ ﻫذا اﻟﻔرض اﺴﺘﺨدﻤﻨﺎ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟوﺼﻔﻲ ﺒطرﻴﻘﺔ اﻟﻤﺴﺢ ﺤﻴث أﻋددﻨﺎ اﺴﺘﺒﻴﺎن
ﻤوﺠﻪ إﻟﻰ أﺴﺎﺘذة اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ واﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ وﺘم اﺨﺘﻴﺎر اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒطرﻴﻘﺔ ﻋﺸواﺌﻴﺔ وﻛﺎن
ﻋددﻫﺎ ( 20 ) أﺴﺘﺎذا ﻤن ﺜﺎﻨوﻴﺎت وﻻﻴﺔ ﻤﺴﺘﻐﺎﻨم وﻛﺎﻨت ﻨﺴﺒﺘﻬﺎ (% 20 ) ﻤن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ
اﻷﺼﻠﻲ اﻟﻤﻘدر ﺒـ 100 أﺴﺘﺎذ ٬ وﻤن ﺒﻴن أﻫم اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻤﺘوﺼﻝ إﻟﻴﻬﺎ أن أﻏﻠﺒﻴﺔ اﻷﺴﺎﺘذة
ﻴﺠدون أن ﻟﻠﺘﻐذﻴﺔ اﻟ ارﺠﻌﺔ اﻟﻔورﻴﺔ دور ﻓﻌﺎﻝ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻌﻠم ﻤﻬﺎرﺘﻲ اﻟﺘﻤرﻴر واﻟﺘﺼوﻴب
ﻓﻲ ﻛرة اﻟﻴد وﻫذا ﻤﺎأﻛدﺘﻪ اﻟﻨﺴب اﻟﻤﺘﺤﺼﻝ ﻋﻠﻴﻬﺎ ٬ وﻤن ﺨﻼﻝ ﺘطرﻗﻨﺎ ﻟﻬذا اﻟﻤوﻀوع
ﻨوﺼﻲ أﺴﺎﺘذة اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ واﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ﺘﻌﻤﻴم اﺴﺘﺨدام اﻟﺘﻐذﻴﺔ الراجعة اﻟﻔورﻴﺔ ﻓﻲ
ﺠﻤﻴﻊ اﻟﻨﺸﺎطﺎت اﻟﻤدرﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﺒرﻨﺎﻤﺞ اﻟﺨﺎص ﺒﻤﺎدة اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ واﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ.
// // // // /
Résumé de la recherche:
Nous avons notre recherche est intégrée sous le titre: Le rôle de la
rétroaction instantanée dans l'apprentissage des compétences de
défilement et le tir au handball dans la deuxième année des élèves du
secondaire, une enquête a été menée sur certains professeurs
d'éducation physique et du sport dans a mostganem de l'enseignement
secondaire.
Cette étude vise à déterminer le rôle de la rétroaction immédiate dans
l'apprentissage des compétences de défilement et le tir au handball
avec les élèves de la deuxième année secondaire du point de vue des
professeurs d'éducation physique et du sport, et à cette fin nous
supposons que les évaluations rôle immédiat dans l'apprentissage des
compétences de défilement et le tir au handball avec les étudiants de la
deuxième année secondaire, afin d'assurer la validité de cette
hypothèse, nous avons utilisé l'approche descriptive dans une enquête
de manière où nous avons préparé un questionnaire adressé aux
professeurs de l'échantillon ont été choisis l'éducation physique et du
sport au hasard et le nombre a été (20) professeurs des écoles
secondaires Mostaganem province étaient représentés (20%) de la
société d'origine est estimée à 100 professeur et parmi les résultats les
plus importants obtenus à la majorité des enseignants trouvent que le
feed-back immédiat rôle actif dans le processus d'apprentissage des
compétences de défilement et la correction dans le handball et cela a
été confirmé par les rapports obtenus, grâce à ce sujet nous touchions
de recommander des professeurs commentaires éducation physique et
sportive utilisation grand public instantanée dans toutes les activités
énumérées dans le programme d'éducation physique et sportive
matériel.
