مدى إستجابة معلمي المدارس الإبتدائية لمنهاج التربية البدنية والرياضية للجيل الثاني في حصة التربية البدنية والرياضية.

Abstract

ﻤﻠﺨص اﻟﺒﺤث:

ﻫدﻓت الدراسة إﻟﻰ اﻟﺘﻌرف ﻋﻠﻰ ﻤدى اﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﻤﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤدارس اﻻﺒﺘداﺌﻴﺔ ﻟﺒرﻨﺎﻤﺞ اﻟﺠﻴﻝ اﻟﺜﺎﻨﻲ.

اﻋﺘﻤدﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟوﺼﻔﻲ ٬ و ﻫو اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻤﻨﺎﺴب ﻟطﺒﻴﻌﺔ ﻤوﻀوﻋﻨﺎ ٬ و اﻟذي ﻴﺤﻘق ﻟﻨﺎ ﻓروض اﻟﺒﺤث اﻟﺘﻲ ﺘﻀﻤﻨت ﻤﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤدارس اﻻﺒﺘداﺌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﺠﺎوب ﺒﻤﺤﺘوى ﻤﻨﻬﺎج اﻟﺠﻴﻝ اﻟﺜﺎﻨﻲ ٬ و أن اﻟوﺴﺎﺌﻝ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ و اﻟﺒﻴداﻏوﺠﻴﺔ ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘدرﻴس

اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ و اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ﻓﻲ ظﻝ ﺒرﻨﺎﻤﺞ اﻟﺠﻴﻝ اﻟﺜﺎﻨﻲ.

ﺘﻤﺜﻠت ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤث ﻓﻲ 26 ﻤﻌﻠم ٬ ﺘم اﺨﺘﻴﺎرﻫﺎ ﺒطرﻴﻘﺔ ﻋﺸواﺌﻴﺔ ٬ و ﻫذا ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘوى اﺒﺘداﺌﻴﺎت وﻻﻴﺔ ﻤﻌﺴﻛر.

اﻋﺘﻤدﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺴﺘﺒﻴﺎن ﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت ٬ و ﻤن ﻫﻨﺎ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن ﻤﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘرﺒﻴﺔ اﻟﺒدﻨﻴﺔ و اﻟرﻴﺎﻀﻴﺔ ﻓﻲ اﻟطور اﻻﺒﺘداﺌﻲ ٬ ﻟﻬم ﺘﺠﺎوب ﺒﻤﺤﺘوى ﻤﻨﻬﺎج اﻟﺠﻴﻝ اﻟﺜﺎﻨﻲ ٬ و أن اﻟوﺴﺎﺌﻝ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ و اﻟﺒﻴداﻏوﺠﻴﺔ ﻟﻬﺎ أﻫﻤﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘدرﻴس ﻓﻲ ظﻝ ﻫذا اﻟﺒرﻨﺎﻤﺞ اﻟﺠدﻴد

(اﻟﺠﻴﻝ اﻟﺜﺎﻨﻲ).

ﻓﻲ ﺤﻴن أوﺼﻴﻨﺎ ﺒﻀرورة ﺘﺸﺠﻴﻊ ﺒرﻨﺎﻤﺞ اﻟﺠﻴﻝ اﻟﺜﺎﻨﻲ ٬ وإشراكه ﻓﻲ اﻟﻤﻴدان ٬ ﻤﻊ ﺘوﻓﻴر اﻟﻤﻨﺸﺂت و اﻟوﺴﺎﺌﻝ اﻟﺒﻴداﻏوﺠﻴﺔ ﻟﻤﻤﺎرﺴﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒدﻨﻲ.