دورالألعاب الشبه رياضية تنمية الجانب الحسي الحركي لدى ممارسي كرة اليد 12-9سنة في نظر المدربين (بحث و صفي)

Abstract

ﻋﻨﻮان اﻟﺪراﺳﺔ : دور اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺸﺒﻪ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳉﺎﻧﺐ اﳊﺴﻲ اﳊﺮﻛﻲ ﻟﺪى ﳑﺎرﺳـﻲ ﻛـﺮة اﻟﻴـﺪ " 9 – 12 " ﺳـﻨﺔ ٬ ﺗﻬـﺪف اﻟﺪراﺳـﺔ اﻟـﻰ : إﺑـﺮاز اﻟﻮﻇﻴﻔـﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟـﺔ اﻟـﱵ ﺗﻠﻌﺒﻬـﺎ اﻷﻟﻌـﺎب ﰲ ﺣﻴـﺎة اﻟﻄﻔـﻞ ٬ ودورﻫـﺎ ﰲ ﺗﻨﻤﻴـﺔ ﳐﺘﻠـﻒ ﺟﻮاﻧـﺐ ﳕـﻮﻩ ﺧﺎﺻـﺔ اﳉﺎﻧـﺐ اﻟﻌﻘﻠـﻲ واﳊﺮﻛـﻲ اﻟﻨﻔﺴـﻲ ٬ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ : ﻫـﻞ ﻟﻸﻟﻌـﺎب اﻟﺸـﺒﻪ رﻳﺎﺿـﻴﺔ دور ﰲ ﺗﻨﻤﻴـﺔ اﳉﺎﻧـﺐ اﳊﺴـﻲ

اﳊﺮﻛﻲ ﻟﺪى ﳑﺎرﺳﻲ ﻛﺮة اﻟﻴﺪ " 9 – 12 " ﺳﻨﺔ ٬ ﻓﺮﺿﻴﺎت اﻟﺪراﺳﺔ : * اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺸﺒﻪ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﳍﺎ دور إﳚﺎﰊ ﰲ ﲢﺴﲔ اﻟﺴﻠﻮك اﳊﺴﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ . * ﺗﺴﺎﻫﻢ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺸﺒﻪ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﺻﻮل ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ إﱃ اﻷداء اﳉﻴـﺪ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ٬ اﻟﻌﻴﻨـﺔ : ﰎ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺸﻮاﺋﻲ وﲤﺜﻠﺖ ﰲ 20 ﻣﺪرﺑـﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ٬ اﻟﻤﺠـﺎل اﻟﺰﻣﻨـﻲ واﻟﻤﻜـﺎﻧﻲ : أﺟﺮﻳـﺖ اﻟﺪراﺳـﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻣﺴـﺘﻮى ﺛـﻼث وﻻﻳـﺎت ﻣـﻦ اﻟﻘﻄـﺮ اﻟـﻮﻃﲏ " ﺗﻴـﺎرت ٬ ﺗﻴﺴﻤﺴـﻴﻠﺖ, وﻫـﺮان " ﰲ اﻟﻔـﱰة اﳌﻤﺘـﺪة ﻣـﺎ ﺑـﲔ 15 ﻣـﺎرس 2013 إﱃ ﻏﺎﻳـﺔ 15 أﻓﺮﻳـﻞ ٬ 2013 اﻟﻤﻨﻬــﺞ : اﻋﺘﻤـﺪﻧﺎ ﻋﻠـﻰ اﳌـﻨﻬﺞ اﻟﻮﺻـﻔﻲ اﳌﺴـﺤﻲ وذﻟـﻚ ﳌﻼﺋﻤﺘـﻪ ﻟﻄﺒﻴﻌـﺔ

اﻟﺒﺤﺚ اﳌﺮاد ﻋﻤﻠﻪ أو اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ ٬ اﻷدوات اﻟﻤﺴـﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓـﻲ اﻟﺪراﺳـﺔ : ﻓﻘـﺪ ﰎ إﺗﺒـﺎع ﺗﻘﻨﻴـﺔ اﻻﺳـﺘﺒﻴﺎن اﻟـﱵ ﺗﻌﺘـﱪ ﻣـﻦ أﳒـﻊ اﻟﻄـﺮق ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ

ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺣـﻮل ﻣﻮﺿـﻮع أو ﻣﺸـﻜﻠﺔ أو ﻣﻮﻗـﻒ ٬ اﻫـﻢ اﻻﺳـﺘﻨﺘﺎﺟﺎت اﻟﻤﺘﻮﺻـﻞ إﻟﻴﻬـﺎ : * اﻷﻟﻌـﺎب اﻟﺸـﺒﻪ رﻳﺎﺿـﻴﺔ ﳍـﺎ دور إﳚﺎﰊ ﰲ ﲢﺴﲔ اﻟﺴﻠﻮك اﳊﺴﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ .

* ﺗﺴﺎﻫﻢ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺸﺒﻪ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﺻﻮل ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ إﱃ اﻷداء اﳉﻴـﺪ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ .

اﻫﻢ اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت و اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت :

- ﺿﺮورة اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺸﺒﻪ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﳊﺼﺺ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ . - إدراك أﳘﻴـﺔ اﻷﻟﻌـﺎب اﻟﺸﺒـﻪ رﻳـﺎﺿﻴﺔ ﰲ ﺣﻴـﺎة اﻟﻄﻔـﻞ وﺗﻨﻤﻴـﺔ ﺷﺨﺼﻴﺘـﻪ وﻗـﺪراﺗﻪ اﳊـﺮﻛﻴﺔ . - ﺿﺮورة ﻣﺮاﻋﺎة ﻇﺮوف ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻷﻟﻌﺎب ﺧﻼل اﳊﺼﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ . - ﻣﺮاﻋﺎة اﺧﺘﻴﺎر أﻧﻮاع اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺸﺒﻪ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﻫﺪف ﻛﻞ ﺣﺼﺔ - ﺿﺮورة ﻣﺮاﻋﺎة ﺗﻮاﻓﻖ وﺗﻼؤم اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺸﺒﻪ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻊ ﺳﻦ اﻷﻃﻔﺎل .

- ﺿـﺮورة اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﻠﻰ ﺗـﻮﻓﻴـﺮ اﻷﻣﻦ واﻟﺴـﻼﻣﺔ أﺛﻨـﺎء إﺟـﺮاء اﻷﻟﻌـﺎب

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Résume de l étude Le titre de l’étude :

Le rôle des jeux para sportifs dans le développement du cote sensitive, mobile chez les pratiquant du hand-ball « 9-12 »ans L études a pour objectif de monter la fonction efficace des jeux sur la vie de l enfant st son rôle sur le développement des différent s cotes de son développement notamment le cote moral st mobile psychique. L échantillon a été représente par 20 entraîneurs de hand-ball et leur choix était spontané st l outil utilise dans le pond age qui est parmi les meilleures façons d’acquérir l’information sur un sujet, un problème ou une situation. La conclusion :

Les jeux para sportifs ont un rôle positif dans l amélioration du comportement sensitif chez l enfant, ils permettent a l enfant a aboutir a une meilleure exécution du mouvement. Les suggestions principales :

• la nécessite d’utiliser les jeux para sportifs dans les séances d ’ entraînement

• la nécessite de prendre en concertation les conditions d’applications des jeux pendant l entraînement.

• prendre en considération le choix des catégories des jeux correspondant a l age des enfants.