Résumé:
Notre travail s’intitule « tu mourras moins bête » comme support d’acquisition des structures de l’explication et de la démonstration. Les raisons qui nous ont motivées dans
la réalisation de ce travail sont d’ordre personnel et scientifique. D’abord les motivations
personnelles sont justifiées par notre volonté à joindre l’utile à l’agréable. Ensuite, les
motivations scientifiques quant à elles, résident dans le fait qu’un nombre incalculable
d’apprenants rencontrent des difficultés dans l’identification, l’assimilation et l’emploi des
structures de l’explication et de la démonstration. A travers ce travail nous voulons aborder l’intégration d’un dessin animé « tu mourras moins bête » dans les séances de point de langue afin de renforcer la compréhension des structures de l’explication et de la
démonstration. Par conséquent la question que nous nous posons est la suivante : comment la série d’animation « tu mourras moins bête » peut-être exploitée comme un outil favorable au développement des compétences relatives aux structures de la démonstration et de l’explication ?
