Résumé:
Résumé de la recherche :
Titre de l'étude : Le rôle de la pratique d’activités sportives
promotionnelles pour réduire le stress professionnel chez les professeurs
d’éducation physique
L'étude visait à déterminer dans quelle mesure l'activité sportive récréative
contribue à réduire le niveau de stress professionnel chez les professeurs
d'éducation physique et de sport.
Nous avons utilisé un échantillon de 40 professeurs répartis en deux
groupes, dont l'un était composé de 20 professeurs pratiquant des activités
sportives récréatives, et le deuxième échantillon était composé de 20
professeurs ne pratiquant aucune activité sportive. L'approche descriptive a
été utilisée, utilisant l'échelle de stress professionnel.
Ainsi, l’étudiant a supposé que les professeurs qui pratiquent une activité
sportive récréative se caractérisent par un niveau de stress psychologique
faible à modéré, tandis que les non-pratiquants se caractérisent par un
niveau de stress professionnel modéré à élevé. La deuxième hypothèse : il
existe des différences statistiquement significatives au niveau de
signification (0,05≥α ) dans le niveau de stress au travail entre ceux qui
pratiquent et ceux qui ne pratiquent pas d'activités sportives récréatives.
Les résultats les plus importants ont été que les enseignants d'éducation
physique et sportive qui pratiquent des activités sportives récréatives se
caractérisent par un niveau de stress professionnel modéré, tandis que les
non-pratiquants se caractérisent par un degré de stress professionnel élevé.
Il existe des différences statistiquement significatives au niveau de
signification (0,05≥α ) du niveau de stress professionnel parmi les
enseignants d'éducation physique et sportive qui pratiquent et ne pratiquent
pas une activité sportive récréative en faveur des non-pratiquants.
La pratique d’une activité sportive récréative contribue positivement à
réduire le niveau de stress professionnel chez les professeurs d’éducation
physique et sportive.
Les méthodes statistiques suivantes ont été utilisées :
- Test de Mann-Whitney (U) pour deux échantillons indépendants et test t
de Student pour deux échantillons indépendants. Test de Levene pour
calculer l'homogénéité du coefficient de corrélation de Pearson.
