الخصائص السيكومترية لمقياس الطموح لدى عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بثانوية بومدين محمد -حاسي ماماش

شلغاف, تالية

dc.contributor.author	شلغاف, تالية
dc.date.accessioned	2025-04-23T08:55:16Z
dc.date.available	2025-04-23T08:55:16Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/28569
dc.description.abstract	من خلالعرض ومناقشة وتفسير الفرضيتين الأولى والثانية تبين أن مقياس الطموح لصالحي هناء يتمتع بمعاملات صدق وثبات مقبولة، وبالتالي يمكن استخدامه بكل اطمئنان في البيئة الجزائرية،أسفرت نتائج الفرضية الثالثة على وجود مستوى مرتفع من الطموح لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي،توصلت الفرضية الرابعة إلى وجود فروق في الطموح عند تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى إلى الشعبة الدراسية لصالح شعبة الأداب والفلسفة وخلصت هذه الدراسة إلى أهم الإقتراحات التالية ى: تقنين مقياس الطموح على عينة أكبر لجعله أكثر صلاحية ومصداقية،الإلتفاف إلى رفع الطموح لدى تلاميد الثانوية خاصة تلاميذ الشعب العلمية عن طريق البرامج الإرشادية	en_US
dc.publisher	كلية العلوم الإجتماعية	en_US
dc.subject	الخصائص- السيكومترية-مقياس -الطموح	en_US
dc.title	الخصائص السيكومترية لمقياس الطموح لدى عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بثانوية بومدين محمد -حاسي ماماش	en_US