دور التربية الحركية في التقليل من مشكلتي القلق و السلوك العدواني لدى أطفال المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين: بحث مسحي اجري على أطفال الطور الثاني من التعليم الابتدائي لولايتي غليزان و معسكر

Abstract

ان دراستنا لھذا البحث جعلتنا نكتشف ان ممارسة التربية الحركية من طلرف الاطفال تسھم بشكل ايجابي و كبير في التقليل من مشكلتي القلق و السلوك العدواني بالنسبة لاطفال 11 ) سنة و ذلك راجع الى اھميتھا بما فيھا اسھاماتھا في تحكم الطفل - المرحلة الابتدائية من ( 9 من ظبط في سلوكه و تطوير علاقاته و تقلل من نرفزته و ارتباكه و التوتر العصبي لديه ،و ترفع معنوياته و جعله يحس بالاستقرار و الاطمئنان و السعادة العميقة و الھدوء و الرضى و تقلل من تقليده للاخرين و توتره لاتفه الاسباب و شعوره بالخوف من الاخرين و شعوره بالنقص ،كما تقلل من سلوك الطفل عند قيامه بسلوك عدواني ،كما تسھل حراكه اجتماعيا و تجعله اكثر اندماحا في المحتمع . و من ھذا السياق جاء موضوع بحثنا ھذا و الھادف الى ابراز دور التربية الحركية في (11- التقليل من مشكلتي القلق و السلوك العدواني للاطفال الذين تتراوح اعمارھم ما بين ( 9 سنة.