"تحديد أهداف منهاج التربية البدنية و الرياضية من وجهة حاجات التلاميذ والتلميذات لطور الثانوي: بحث مسحي اجري على تلاميذ وتلميذات المرحلة النهائية في ولاية وهران "

ويس, سفيان; سمار, محمد أسامة

Accueil de DSpace
→
Institut d’Éducation Physique et Sportive
→
Département Éducation Physique et Sportive (EPS)
→
Mémoires de Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	ويس, سفيان
dc.contributor.author	سمار, محمد أسامة
dc.date.accessioned	2018-11-27T16:13:12Z
dc.date.available	2018-11-27T16:13:12Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/3023
dc.description	mas324	en_US
dc.description.abstract	تھدف ھذه الدراسة إلى الكشف عن الفروق بين التلاميذ و التلميذات المستوى النھائي في الحاجات الأربعة ( بدنية، انفعالية، اجتماعية، معرفية )و محاولة تحديد أھداف مباشرة للتلاميذ و التلميذات كما يعبرون عنھا كحاجات و تماشيا مع طبيعة المحيط من تقاليد و عرف.يستخدم الكثير من علماء النفس مصطلح الحاجات"كمرادف لمصطلح الدوافع" "والحاجة" حالة من حالات النقص و الافتقار ترتبط بنوع معين من التوتر يزول عند قضاء الحاجة وسد النقص كما تعد من عوامل الشخصية لبناء دافعية الممارسة الرياضية. 1 ويرى الطالبان الباحثان على أن الحاجات لھا دور كبير في الدافع فھي تعد كباعث. فھي تعد حالة من الافتقار في نفس الفرد للحصول على شئ ما يرغب فيه	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Institut d'Education Physique et Sportive	en_US
dc.subject	أهداف	en_US
dc.subject	منهاج	en_US
dc.subject	التربية البدنية و الرياضية	en_US
dc.subject	المرحلة الثانوية	en_US
dc.title	"تحديد أهداف منهاج التربية البدنية و الرياضية من وجهة حاجات التلاميذ والتلميذات لطور الثانوي: بحث مسحي اجري على تلاميذ وتلميذات المرحلة النهائية في ولاية وهران "	en_US
dc.type	Thesis	en_US