أهمية إدراك دور المدرب في عملية الإنتقاء المبني على أسس علمية لدى الناشئين لكرة القدم صنف 9-12 سنة

Abstract

Titre de l'étude : « L'importance de la perception et le rôle de l'entraîneur de la sélection fondée sur des motifs scientifiques avec les recrues

Football classe ( 9-12 ans ) " Objectifs de l'étude : • Fournir une étude scientifique sur les fondements scientifiques de la sélection pour les entraîneurs de football . • sensibiliser les formateurs nécessité et l'importance de la sélection scientifique . • tentative de donner un aspect uniforme dans un pro cessus scientifique typique de sélection . • Connaissance des étapes et des étapes de la sélection . Le problème de l'étude : « Pensez-vous que l'entraîneur a un rôle actif dans le processus de sélection par les bases scientifiques ? " Hypothèses de l'étude : 1 . L'efficacité et le niveau des entraîneurs a un rôle actif dans le processus de sélection fondé sur des bases scientifiques . 2 . Tests de compétences physiques et mentales et un rôle actif dans le processus de sélection . 3 . Planification du programme scientifique pour un rôle actif dans le processus de sélection . Hypothèse générale :

à l'entraîneur un rôle actif dans le processus de sélection par les fondements scientifiques . Hypothèses partielles :

l'efficacité et le niveau des entraîne urs a un rôle actif dans le processus de sélection fondé sur des bases scientifiques .

les tests de compétences physiques et mentales et un rôle actif dans le processus de sélection . la planification du rôle actif du programme scientifique dans le processus de sélection . Procédures pour l'étude de terrain : Échantillon: Nous avons choisi un échantillon aléatoire de être les moyens les plus simples d'échantillonnage , et représentés dans 18 entraîneur de football pour la catégorie des juniors ( 9-12 ans ) . Domaine temporel et spatial : Cette étude de terrain dans la période comprise entre Jour 05 Avril 2014 jusqu'au 29 Avril 2014. Méthodologie de l'étude : Nous nous sommes appuyés sur l'approche descriptive pour l'aptitude à la nature de la recherche à faire ou fait. Instruments utilisés : le questionnaire a été suivi technique qui est l'un des moyens les plus efficaces pour obtenir des informations sur un sujet ou un problème . Les résultats obtenus : L'étude prouvé que l'entraîneur a un rôle actif dans le processus de sélection fondé sur des bases scientifiques , ainsi que l'expérience de l'entraîneur ont une influence positive sur le processus de sélection , où l'entraîneur plus expérimenté et le rendement élevé pourraient contrôler dans le processus de sélection . Conclusions et suggestions : - suivre des méthodes scientifiques dans le processus de sélection - Programmation processus de sélection de régime spécial en ce qui concerne les étapes et les méthodes d'utilisation des mesures et des essais méthodologie afin de contrôler ce processus en termes de temps et comment la partie responsable de ce sport . . - Les groupes d'intérêts mineurs (9-12 ans) où ce point est la meilleure étape dans le processus de sélection pour les débutants .