Résumé:
A travers cette étude on a essayé de connaître l’apport de la préparation
physique intégrée en générale sur l’amélioration des paramètres physiques et
techniques dans la discipline ²football², et en particulier, si ce concept était
transposable chez les jeunes footballeurs U-17.
Deux objectifs étaient visés, du point de vue scientifique mesurer l’apport de la
P.P.I chez les jeunes joueurs, et du point de vue pratique, présenter un outil
pédagogique aux entraineurs et étudiants dans la compréhension de ce concept
d’entrainement. On a utilisé la méthode expérimentale, et l’élaboration d’un
programme de 8 semaines, appliquer sur un échantillon composé de 20 joueurs
U-17.l ’analyse les résultats des pré-tests et des post-tests a démontré ce qui
suit.
La marge de progression du groupe expérimental était nettement significative
en comparaison avec le groupe témoin, et que l’impact de ce concept s’est
avéré positif dans l’approche de la préparation physique des jeunes footballeurs
U-17.
Les hypothèses émises en amont, se sont confirmées à travers l’intervention
pédagogique l’expérimentation, les résultats obtenus sont significatifs.
Nous recommandons la nécessité, Initier les entraineurs des jeunes catégories
au concept de la préparation physique intégrée, ainsi qu’une attention
particulière à la préparation et la formation des entraineurs des catégories
jeunes, le cas échéant, et de la nature spécifiques de ces catégories.
