أثر الوحدات التعليمية المقترحة بإستخدام  أسلوب متعدد المستويات في تطوير الجانب المعرفي وبعض القدرات البدنية في فعالية السرعة 60متر عند تلاميذ السنة الرابعة: بحث تجريبي اجري على تلاميذ السنة الرابعة متوسط ( 14-16 ) سنة بمتوسطة لحسن بن بابوش -بولاية عين تيموشنت

dc.contributor.author	خلادي زكرياء، مصباح مختار
dc.date.accessioned	2019-01-22T13:38:42Z
dc.date.available	2019-01-22T13:38:42Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/8846
dc.description	MEMSTAPS15101	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Institut d'Education Physique et Sportive/Université de Mostaganem	en_US
dc.subject	النشاط الحركي المكيف	en_US
dc.subject	وحدة تعليمية	en_US
dc.subject	ألعاب القوى	en_US
dc.subject	السرعة	en_US
dc.subject	الطور المتوسط	en_US
dc.title	أثر الوحدات التعليمية المقترحة بإستخدام أسلوب متعدد المستويات في تطوير الجانب المعرفي وبعض القدرات البدنية في فعالية السرعة 60متر عند تلاميذ السنة الرابعة: بحث تجريبي اجري على تلاميذ السنة الرابعة متوسط ( 14-16 ) سنة بمتوسطة لحسن بن بابوش -بولاية عين تيموشنت	en_US
dc.type	Thesis	en_US