أثر أدب الطفل في تنمية المها رت اللغوية لتلميذ المدرسة الابتدائية

لطروش, آمنة

Accueil de DSpace
→
Thèses de doctorat
→
Thèses de doctorat ( LMD )
→
Langue et Littérature Arabes - الأدب العربي
→
Voir le document

dc.contributor.author	لطروش, آمنة
dc.date.accessioned	2019-07-09T08:14:45Z
dc.date.available	2019-07-09T08:14:45Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/11485
dc.description.abstract	يعتبر أدب الطفل جنسا أدبيا يستهوي ميول الطفل ورغباته بما يتوجه به إليهم وما يحدثهم به بأسلوب خاص يسهم في بناء معارفهم ومدركاتهم وسلوكياتهم أيضا،فالقصص والأشعار والحكايات المجسدة في مشاهد ميدانية مهمة لتنمية القدرات الإبداعية للطفل،وتساعد في صقل شخصيته وتنمية القدرات اللغوية والابتكارية لديه،والمرحلة الابتدائية هي الأساس الذي تشيد عليه المراحل التعليمية التالية باعتبارها قاعدة الهرم التعليمي،وهذا ما دفعنا إلى الولوج في عالم أدب الطفل وأثره في تنمية المهارات اللغوية عند تلميذ المدرسة الابتدائية،محاولين الكشف عن أهم التطورات اللغوية والإبداعية التي يكتسبها الطفل من خلال تلقيه للأدب داخل المدرسة الابتدائية.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مزا ري عبد القادر	en_US
dc.subject	الطفل والمدرسة الابتدائية	en_US
dc.subject	أدب الطفل	en_US
dc.subject	المهارات اللغوية	en_US
dc.subject	اثر أدب الطفل في تنمية المهارات اللغوية لتلميذ المدرسة الإبتدائية	en_US
dc.title	أثر أدب الطفل في تنمية المها رت اللغوية لتلميذ المدرسة الابتدائية	en_US
dc.type	Thesis	en_US