L’impact de langue maternelle sur l’acquisition  du FLE

dc.contributor.author	Said, Yacine
dc.date.accessioned	2019-10-08T14:01:30Z
dc.date.available	2019-10-08T14:01:30Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/12999
dc.description.abstract	Notre travail s’inscrit dans le cadre de la didactique des langues étrangère en Algérie à savoir l’enseignement du français aux élèves du cycle moyen. Considérer la langue maternelle comme étant la langue en usage dans le pays d’origine de locuteur et qu’il l’acquise dés l’enfance ; Selon Elie Bajard « la langue maternelle est la langue de l’identité individuelle voire nationale »1 Par contre apprendre une langue étrangère c’est apprendre une culture nouvelle, des modes de vivre, des attitudes, des façons de penser nouvelles, et différentes. En Algérie, c’est le contact de plusieurs langues qui fait présenter le pays comme un plurilingue et polyglossie.	en_US
dc.description.sponsorship	Madame GOAICH	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Langage	en_US
dc.subject	Langue maternelle	en_US
dc.subject	Impact	en_US
dc.subject	Français langue étrangère	en_US
dc.subject	Acquisition	en_US
dc.subject	Apprenants	en_US
dc.subject	Niveau secondaire	en_US
dc.title	L’impact de langue maternelle sur l’acquisition du FLE	en_US
dc.title.alternative	Cas des apprenants de 1ére AS du Lycée de Mokhtar Ben Youcef wilaya de Mostaganem	en_US
dc.type	Other	en_US