Résumé:
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف القواعد النحوية من وجهة نظر براغماتية ، مع نظرة جديدة ومختلفة للطرق الكلاسيكية التي لا تعتبر المتلقي عنصرًا رئيسيًا في الخطاب ، للإجابة على الأسئلة المهمة التالية:
- كيف تصرف النحاة القدماء بالمثال النحوي ، باعتباره الوسيلة الوحيدة التي تستند إليها القواعد النحوية ، وما هي المعايير التي سمحت لهم بتطبيقها.
- هل يجب أن تنحني القاعدة إلى المثال النحوي؟ أم أنه هو نفسه يجب أن يخضع لذلك؟ خلاف ذلك هو استثناء.
- هل يجب أن نفند مجموعة القواعد التي لا تمثلها معظم الأمثلة النحوية؟
من خلال هذا التحليل المتواضع ، حاولت الإجابة عن هذه المشكلة ، مع الإصرار على البراغماتية النحوية في أصل ولادة القواعد النحوية ، ومقارنة الاختلافات في التطبيق بين مدرسة الكوفة في جانب واحد ، وجانب البصرة من ناحية أخرى ، عن طريق الضغط على البراغماتية وأسسها كمعيار لتحليل هذه المفاهيم ، في المدارس القديمة والاختلافات التي يمكن أن تظهر في المواجهة.
