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dc.contributor.author |
BENKHIRA, Wafiya |
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dc.date.accessioned |
2020-09-10T12:13:09Z |
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dc.date.available |
2020-09-10T12:13:09Z |
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dc.date.issued |
2020 |
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dc.identifier.uri |
http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/15508 |
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dc.description.abstract |
L'importance de l'apprentissage des langues étrangères n'est plus à prouver.il devient aujourd'hui l'une des nécessités dans un monde qui s'ouvre plus en plus sur la mondialisation ,les nouvelles technologies et les relations internationales .en prenant en compte de telles considérations ,il est nécessaire que l'enseignement/ apprentissage du FLE en Algérie doive s'appuyer sur une démarche visant l'objectif de socialisation et d'éveil à l'ouverture et la familiarisation avec d'autres perceptions du monde et d'autres cultures . De plus, le lien entre la langue et la culture amène forcément à s'intéresse à la dimension culturelle de cette langue. Dans cette perspective de notre mémoire se veut un travail descriptif analytique qui met en lumière certains signifiés culturels que sous-entend le manuel scolaire de 3ème année primaire via les pratiques de classe et la contribution des enseignants. |
en_US |
dc.description.sponsorship |
Dre Khadija BENAMMAR |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.subject |
Langue |
en_US |
dc.subject |
Culture |
en_US |
dc.subject |
Enseignement |
en_US |
dc.subject |
Apprentissage |
en_US |
dc.subject |
Livres d'école |
en_US |
dc.title |
La place de la culture dans l'enseignement apprentissage du FLE |
en_US |
dc.title.alternative |
( dans le manuel du 4 ème année primaire) |
en_US |
dc.type |
Other |
en_US |
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