التكنولوجیا و الأسالیب الحدیثة في التدریس

dc.contributor.author	موسى, عبیر
dc.date.accessioned	2020-12-20T09:19:33Z
dc.date.available	2020-12-20T09:19:33Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16315
dc.description.abstract	النتائج التي توصلنا إليها من هذه الدراسة نذكر منها: -أن تكنولوجيا المعلومات جعلت عملية التدريس أكثر فعالية وإنتاجية. -زادت من رفاهية التلميذ. -ظهور أساليب متطورة سهلت عملية التدريس، كاستبدال الكتب باألجهزة اللوحية أو أجهزة الحاسوب المحمول. -مساعدة المعلمين في نقل المعرفة والمحافظة على العملية التربوية. ينبغي على كل من المعلم والتلميذ التجاوب مع هذه التكنولوجيا وذلك بمضاعفة الجهد المبذول	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	كلية الأدب العربي و الفنون	en_US
dc.subject	الدراسة- عملية التدريس- أجهزة الحاسوب- العملية التربوية.	en_US
dc.title	التكنولوجیا و الأسالیب الحدیثة في التدریس	en_US
dc.type	Other	en_US