Enseignements et Enjeux de L’interculturalité en classe de FLE

dc.contributor.author	BENOUALI, Abdelkader
dc.date.accessioned	2021-02-07T13:07:35Z
dc.date.available	2021-02-07T13:07:35Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16654
dc.description.abstract	Dans le cas présent, il s’agit de situer la part du culturel dans l'utilisation d'un moyen de communication voire linguistique qui installerait chez les élèves une compétence interculturelles afin d’adapter une méthode d’enseignement et transmettre la représentation du monde auquel appartient la langue enseignée. Il est aussi question de comprendre comment l’enseignant prend en charge cette dimension culturelle en classe de langue. (introduction de l'auteur).	en_US
dc.description.sponsorship	Mme BELKACEM Hind	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Français, langue	en_US
dc.subject	Enseignement/apprentissage	en_US
dc.subject	Interculturalité	en_US
dc.subject	Enjeux pédagogiques	en_US
dc.subject	Classe de FLE	en_US
dc.subject	Apprenants du secondaire	en_US
dc.title	Enseignements et Enjeux de L’interculturalité en classe de FLE	en_US
dc.title.alternative	Cas des élèves de 3ème année secondaire	en_US
dc.type	Other	en_US