La dimension culturelle à travers les noms des personnes dans les trois manuels scolaires du primaire

dc.contributor.author	Melle. MAHIDDINI, HOURIA
dc.date.accessioned	2021-02-08T14:41:30Z
dc.date.available	2021-02-08T14:41:30Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16673
dc.description.abstract	Le présent travail s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues étrangère, Il s’attache a examiner la représentation des prénoms construites dans les nouveaux manuels scolaires algériens du cycle primaire, dans le cadre de l’enseignement du français langue étrangère , plus précisément, nous nous intéressons a l’étude de la dimension culturelle a travers ces prénoms, et se qui représentent dans le manuel scolaire.	en_US
dc.description.sponsorship	Dr. BENGOUA SOUFIANE	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Dimension culturelle	en_US
dc.subject	Manuel scolaire	en_US
dc.subject	Prénoms	en_US
dc.title	La dimension culturelle à travers les noms des personnes dans les trois manuels scolaires du primaire	en_US
dc.type	Other	en_US