مهارات تدريس النحو العربي النظرية و التطبيق لحسني عبد الباري عصر

dc.contributor.author	رمضان, دونيا
dc.date.accessioned	2021-06-17T09:28:41Z
dc.date.available	2021-06-17T09:28:41Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/18061
dc.description.abstract	• تناولت في هذا البحث دراسة تحليلية في كتاب مهارات تدريس النحو العربي بين النظرية والتطبيق ودورها في تنمية اللغة العربية لدى المعلم والمتعلم وقد تحددت الإشكالية في السؤال كالأتي فماذا تكمن تلك المهارات ؟ • وتهدف هذه الدراسة إلى بيان مدى فاعلية التدريس النحو العربي في تنمية التحصيل اللغوي.ومن بين أفضل أشكال تعليم النحو هي تلك التي تتعدى حدود الحفظ واستيعاب المعلومات والقدرة على تحليلها وتفكيكها لتنمية توظيفها في مجال المعرفة علما أن تلك الأهداف لها أهمية كبيرة في جعل تعليم وتدريس النحو أكثر فائدة	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	كلية الأدب العربي و الفنون	en_US
dc.subject	• مهارة التدريس- النحو -اللغة العربية	en_US
dc.title	مهارات تدريس النحو العربي النظرية و التطبيق لحسني عبد الباري عصر	en_US
dc.type	Thesis	en_US