دور النشاط البدني الرياضي في تحسين التفاعل الاجتماعي عند الطفل التوحدي

حرشاوي, ملحة شيماء

dc.contributor.author	حرشاوي, ملحة شيماء
dc.date.accessioned	2021-10-03T09:49:01Z
dc.date.available	2021-10-03T09:49:01Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/18881
dc.description.abstract	ج ملخص البحث بالعربية: جاءت الدراسة بعنوان دور النشاط البدني الرياضي في تحسين التفاعل الاجتماعي لأطفال التوحد. أين هدفت الدراسة إلى إبراز أهمية ودور النشاط البدني الرياضي في رفع مستوى التفاعل الاجتماعي للطفل التوحدي مع إبراز أهمية ودور الأنشطة البدنية والرياضية في تنمية مهارات التواصل لديه. ولتحقيق ذلك انتهجت الباحثة المنهج شبع تجريبي على عينة شبه قصدية قوامها خمسة أفراد تراوحت أعمارهم من 7-5سنوات بعيادة العقيد لطفي بحي ريزانفيل مستغانم. أين تم إخضاع عينة البحث لتأثير المتغير المستقل (النشاط البدني الرياضي) من خلال مجموعة حصص تدريبية مشبعة بألعاب حركية فردية وجماعية هدفت إلى توفير جو من التفاعل والتواصل بين الأفراد والأدوات والأجهزة والمحيط. ولقياس درجة التوحد والتفاعل الاجتماعي قمنا بإجراء قياس قبلي لمعرفة حالة العينة قبل إدخال المتغير المستقل والذي أمدنا بتباين في درجات التوحد والتي تراوحت بين 33درجة كأدنى قيمة و 37درجة كأعلى قيمة بينما بعد إخضاع عينة البحث لتأثير الأنشطة البدنية والرياضية وإعادة قياس درجة التوحد لوحظ انخفاض في درجات التوحد لدى عينة البحث والتي تراوحت من 30 درجة كأدنى قيمة و 33درجة كأعلى قيمة هذا ما يبين ان النشاط البدني الرياضي المقترح ساهمة في خلق جو من التفاعل بين الأفراد والأدوات والمحيط كما أفرز مستوى من التواصل فيما بينهم. وعليه خلصت الباحثة إلى أن النشاط البدني المقترح ساهم في تحسيت مستويات التفاعل الاجتماعي والتواصل مما انعكس إيجابيا على مستويات التوحد على أفراد عينة البحث. الكلمات المفتاحية: النشاط البدني الرياضي، التفاعل الاجتماعي، التوحد.	en_US
dc.subject	النشاط البدني-التفاعل الاجتماعي-الطفل التوحدي-الرياضة	en_US
dc.title	دور النشاط البدني الرياضي في تحسين التفاعل الاجتماعي عند الطفل التوحدي	en_US