تقييم الذاكرة البصرية لدى الطفل التوحدي درجة متوسطة دراسة حالة

خويدمي, حورية

dc.contributor.author	خويدمي, حورية
dc.date.accessioned	2021-10-03T10:10:56Z
dc.date.available	2021-10-03T10:10:56Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	كلية العلوم الاجتماعية	en_US
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/18888
dc.description.abstract	‌ملخص الدراسة باللغة العربية: ىدف البحث الحالي أو الدراسة الحالية إلى دراسة تقييم الذاكرة البصرية لدى الطفل التوحدي، و لهذا قمت بإجراء الدراسة على عينتين تعاني من التوحد ذوي الدرجة المتوسطة و شملت كلا الجنسين، و ذ عن طريق إختبار راي البسيط (ب) المكيف على البيئة الجزائرية، حيث إخترت ىذه العينة بطريقة قص كما ىدفت ىذه الدراسة إلى أن إختبار راي البسيط (ب) يمكنو تقييم الذاكرة البصرية عند فئة أطفال التوحد و بعد عرض و تحليل نتائج الحالات توصلنا إلى أن أطفال التوحد يعانون من مشاكل على مس الذاكرة و بالأخص الذاكرة البصرية، و تبين في الأخير أن إختبار راي البسيط (ب) يمكنو تقييم الذاكر البصرية عند الطفل التوحدي. الكلمات المفتاحية: التوحد . الذاكرة البصرية. إختبار راي البسيط (ب).	en_US
dc.subject	الذاكرة البصرية-الطفل التوحدي-درجة متوسطة-تقييم الذاكرة	en_US
dc.title	تقييم الذاكرة البصرية لدى الطفل التوحدي درجة متوسطة دراسة حالة	en_US