دراسة كتاب ديداكتيك القراءة المنهجية مقاربات وتقنيات

dc.contributor.author	عباسة, حليمة
dc.date.accessioned	2021-10-26T12:30:08Z
dc.date.available	2021-10-26T12:30:08Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/19362
dc.description.abstract	تحدث محمد مكسي في كتابه عن العديد من المصطلحات والمفاهيم الهامة التي تعتبر من المسلمات في المجال التعليمي التربوي وحظيت ومازالت لحد الساعة باهتمام الدارسين والباحثين وعلى اختلاف توجهاتهم ورؤاهم إلا أنّها كلها تصب في إثراء حقل تعلم وتعليم اللغات. ويتميز الكتاب بأنّه طرح العديد من القضايا والمسائل اللغوية بأسلوب علمي منهجي وبطريقة موضوعية، أضفت على الكتاب الطابع العلمي.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	كلية الأدب العربي و الفنون	en_US
dc.subject	: إشكالية توحيد المصطلح، القراءة المنهجية، مصطلح الانتقائية، الوحدة اللغوية.	en_US
dc.title	دراسة كتاب ديداكتيك القراءة المنهجية مقاربات وتقنيات	en_US
dc.title.alternative	محمد مكسي	en_US
dc.type	Thesis	en_US