رقمنة الاتصال الداخلي والخارجي في المؤسسة التربوية

شليحة, بودالي; ميلود, طاهر

dc.contributor.author	شليحة, بودالي
dc.contributor.author	ميلود, طاهر
dc.date.accessioned	2022-09-13T10:10:35Z
dc.date.available	2022-09-13T10:10:35Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/21226
dc.description.abstract	تعالج هذه الدراسة موضوع رقمنة الاتصال الداخلي و الخارجي للمؤسسة التربوية مع اختيار� لمتوسطة وراتل بشير -مستغانم – كنموذج للدراسة وذلك للكشف عن كيفية تطبيق الرقمنة الاتصالية في المؤسسة التربوية . وقد عالجت الدراسة مفهوم الرقمنة و الاتصال الرقمي الذي أصبح أحد الركائز التي تعتمد عليها المؤسسات التربوية في عملية التواصل ،و مفهوم المؤسسة التربوية و الجوانب التي تمت رقمنتها في المؤسسة كما عالجت إيجابيات و سلبيات التي صاحبت عملية الرقمنة والفضاءات الرقمية على المستويين الداخلي و الخارجي وخلال دراستنا أسقطنا هذا الموضوع على المتوسطة السالفة الذكر لمحاولة التعرف على: كيفية تطبيق الاتصال الرقمي و نظام الفضاءات الرقمية في المؤسسة	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	رقمنة الاتصال الداخلي والخارجي في المؤسسة التربوية	en_US
dc.type	Other	en_US