توظيف النظرية التواصلية في تعليم اللغة العربية

dc.contributor.author	غرس الله, وفاء
dc.contributor.author	كوابيش, نور الهدى
dc.date.accessioned	2022-10-16T09:12:49Z
dc.date.available	2022-10-16T09:12:49Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/21964
dc.description.abstract	من خلال دراستنا لموضوع توظيف النظرية التواصلية في تعليم اللغة العربية، خلصنا إلى أن النظرية التواصلية لها دور كبير في مجال تعليمية اللغات، نظرية التواصل تعد من آلاء الدرس اللساني الحديث في تشريحه لجهاز الفعل الكلامي والوقوف على الأطراف الفاعلية فيه بكل جوانبها. تعد اللغة أداة التواصل والتبليغ وبها يعبر الانسان عن أفكاره وأحاسيسه لابد من اعتماد على التواصلية في مناهجنا التربوية	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مكتبة الأدب العربي و الفنون	en_US
dc.subject	النظرية التواصلية – اللغة – المنهاج – تعليم.	en_US
dc.title	توظيف النظرية التواصلية في تعليم اللغة العربية	en_US
dc.type	Thesis	en_US