إضطرابات التواصل و أثرها في تعلم اللغة العربية

صافي, خيرة; مهيدي, فاطمة الزهراء

Accueil de DSpace
→
Faculté de littérature arabe et des arts
→
Département d'étude linguistique
→
Mémoires de Master
→
Voir le document

dc.contributor.author	صافي, خيرة
dc.contributor.author	مهيدي, فاطمة الزهراء
dc.date.accessioned	2022-10-17T12:24:18Z
dc.date.available	2022-10-17T12:24:18Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/22032
dc.description.abstract	يعد التّواصل عملية تبادل الأفكار والمعلومات بين الأفراد عن طريق اللّغة والنّطق والصّوت، فقد تعيق هذه الوسائل الحواصلية بعض الاضطرابات، فتؤثر سلبا على عملية تعليم وتعلم اللّغة العربية، فقد صنفت هذه الاضطرابات عند علماء النفس والاجتماع والطب بأنها أمراض تعالج عن طريق أخصائيين النفس والعيادات الطبية، إلّا أن علماء اللّغة واللسانيين اعتبروها صعوبات فقط تعيق العملية التّواصلية، وذلك في إيجاد صعوبة في إخراج الحروف أو نطقها وصعوبة تركيب جمل أو تكوين مفردات ومصطلحات بشكل غير سليم. وبالتالي فاضطرابات التّواصل تؤثر على عملية تعّلم اللّغة العربية.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مكتبة الأدب العربي و الفنون	en_US
dc.subject	اضطرابات التّواصل-اضطرابات اللّغة-اضطرابات النّطق -اضطرابات الصّوت	en_US
dc.title	إضطرابات التواصل و أثرها في تعلم اللغة العربية	en_US
dc.type	Thesis	en_US