تعليمية الخطاب الشفهي في مرحلة الثانوي في ظل المقاربة التداولية

dc.contributor.author	رزقي, شيماء
dc.date.accessioned	2023-07-18T09:49:56Z
dc.date.available	2023-07-18T09:49:56Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/23932
dc.description.abstract	تتناول هذه الدّراسة موضوع التّعبير الشّفهي في إدراجه لدرس المطالعة الموجّهة كمنهج تعليمي، يستفيد منه الأستاذ والمتعلّم، في إطار المنهج التّداولي وإجراءاته كالحجاج، الاستلزام الحواري، الإشاريّات، أفعال الكلام...، والتي تعتمد على الخطاب واستعمال اللّغة داخله، ومن هذا المنطلق درسنا الخطاب في المرحلة الثّانويّة مع كيفية تعامل الأستاذ مع التّلميذ في إطار المشافهة للتّداوليّة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	مكتبة الأدب العربي و الفنون	en_US
dc.subject	: التّعليميّة، التّداوليّة، التّعبير الشفهي، المرحلة، الثّانويّة.	en_US
dc.title	تعليمية الخطاب الشفهي في مرحلة الثانوي في ظل المقاربة التداولية	en_US
dc.type	Thesis	en_US