دور البرامج التلفزيونية في تعزيز استعمال الأطفال للغة العربية ألو مرحبا أنموذجا

Abstract

تتناول الدّراسة موضوعًا مهمّا في حقل التّربية والتّعليم ألا وهو:"دور البرامج التلفزيونية في تعزيز استعمال الأطفال للغة العربية: ألو مرحبا أنموذجا"، ويتضمن البحث موضوع المحتوى التلفزيوني وتأثيرهالكبير على تطوير مهارات اللغة لدى الأطفال، وتنمية القيم الثقافية لديهم، وتحفيز خيالهم وإبداعهم، مع حسن اختيار المحتوى المناسب لهم لضمان تحقيق الفوائد والنتائج المرجوّة. وجميع البرامج التي تتميز بتقديم محتوى تعليمي ترفيهي تساهم في تعزيز اللغة والمفردات وتعليم المهارات الأساسية عند الأطفال، وتستكشف الدّراسة كيفية تأثير شخصيات برنامج ألو مرحبا على جذب انتباه الأطفال وإثارة اهتمامهم، مما يدفعهم للتفاعل مع منشّطي البرنامج لينهلوا منهم اللغة العربية بطريقة ترفيهية مرحة غير مملة،وهذا ما يجعلهم أكثر تحمسًا للمشاركة في الأنشطة التّعليمية، هذا بالإضافة إلى تضمين الثقافة العربية والتقاليد فيها؛ حيث يسهم البرنامج في تعزيز الهوية اللغوية والثقافية للأطفال، مما يساعدهم على تحسين وتبسيط استخدامهم اليومي للّغة العربية القياسية. The study addresses an important topic in the field of education, namely: "The Role of Television Programs in Enhancing Children's Use of Arabic Language: Alo Marhaba as a Model". The research explores the impact of television content on developing children's language skills, promoting cultural values, and stimulating their imagination and creativity. The study highlights the importance of selecting suitable content for children to achieve the desired benefits and outcomes. Educational and entertaining programs can enhance language skills, vocabulary, and basic skills in children. The study investigates how the characters in the Alo Marhaba program attract children's attention and interest, encouraging them to interact with the hosts and learn Arabic in a fun and engaging way. This approach motivates children to participate in educational activities and promotes their linguistic and cultural identity. The program's inclusion of Arab culture and traditions helps children improve their daily use of Standard Arabic.