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dc.contributor.author |
SEGHIER, Iman |
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dc.date.accessioned |
2018-12-13T12:54:29Z |
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dc.date.available |
2018-12-13T12:54:29Z |
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dc.date.issued |
2016 |
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dc.identifier.uri |
http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/7011 |
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dc.description.abstract |
L’enseignement du français langue étrangère a pour premier objectif de faire apprendre aux élèves à communiquer. Pour atteindre ce but, l’enseignant doit faire acquérir aux élèves les quartes compétences de communication, à savoir la capacité de comprendre un message oral et écrit et s’exprimer à l’oral et à l’écrit. Apprendre à s’exprimer à l’oral est une compétence qui n’est pas facile à acquérir à l’école primaire par les enseignants de la langue étrangère, surtout, si l’apprenant ne possède pas des prés requis nécessaires lui permettant de s’exprimer et de communiquer. |
en_US |
dc.description.sponsorship |
Mme. Bentaifour Nadia |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.subject |
L’enseignement du français langue étrangère |
en_US |
dc.subject |
Expression orale et écrite des apprenants |
en_US |
dc.title |
Le jeu dans l’apprentissage du FLE |
en_US |
dc.title.alternative |
Cas de la 4éme Année Primaire |
en_US |
dc.type |
Other |
en_US |
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