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La motivation dans l’apprentissage de la langue française de 3eme année secondaire « branche mathématique » comme prototype

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dc.contributor.author NEFOUCI, Walid Abderahmane
dc.date.accessioned 2018-12-13T14:39:48Z
dc.date.available 2018-12-13T14:39:48Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/7018
dc.description.abstract En prenant en considération le contexte dans lequel on vit aujourd’hui, on se rend bien compte que l’utilisation de la langue française connait un certain épanouissement aussi bien à l’école qu’en dehors du contexte scolaire; ce qui montre l’importance primordiale qu’occupe cette langue dans la société algérienne. C’est la raison pour laquelle il est impératif de trouver et d’adopter des stratégies efficaces pour bien ancrer les bases de cette langue, et pour amener l’élève à s’adapter avec l’utilisation fréquente de cette langue afin d’aboutir à une maitrise plus au moins complète. en_US
dc.description.sponsorship Mme HAOUCHINE Chahrazed en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.subject Langue française en_US
dc.subject Usage de la langue française en Algérie en_US
dc.subject Apprenants du 3eme année secondaire branche mathématique en_US
dc.title La motivation dans l’apprentissage de la langue française de 3eme année secondaire « branche mathématique » comme prototype en_US
dc.type Other en_US


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