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L’apprentissage de l’écrit en classe de FLE en école primaire

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dc.contributor.author AGBOUBI, Khaled
dc.date.accessioned 2018-12-17T14:43:39Z
dc.date.available 2018-12-17T14:43:39Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/7142
dc.description.abstract A travers ce modeste travail qui nous guide vers un thème très sensible dans le domaine de l’enseignement apprentissage des langues surtout quand il s’agit d’une catégorie un peu différente à celle qui vit avec le français tous les jours au sein de la famille, dans les rues et dans les marchés sans parler de l’école car sera une exigence, une catégorie algérienne différente quand on trouve la présence de cette langue est très peu par rapport l’arabe algérien parlée ou l’arabe classique enseignée par une largeur de temps. en_US
dc.description.sponsorship Dr STAMBOULI Mériem en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.subject Français, langue seconde en_US
dc.subject Enseignement et apprentissage en_US
dc.subject Apprenants, difficultés d'apprentissage en_US
dc.subject Contexte socioculturel en_US
dc.title L’apprentissage de l’écrit en classe de FLE en école primaire en_US
dc.type Other en_US


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