علاقة التفاعلات الاجتماعية خارج المنزل في تنمية مواهب الأطفال المتمدرسين

dc.contributor.authorفوزية بوشارب
dc.contributor.authorلبنى زعرور
dc.date.accessioned2019-06-02T10:45:45Z
dc.date.available2019-06-02T10:45:45Z
dc.date.issued2015-12-15
dc.description.abstractتناولت هذه الدراسة علاقة التفاعلات الاجتماعية بمختلف مواهب الأطفال المتمدرسين في البيئة الاجتماعية الطبيعية خارج إطار المنزل في المجالات التالية: المنطقية الرياضية، اللغوية، الموسيقية، المكانية، الجسمية، الحركية، الاجتماعية والذاتية. ولهذا الغرض تم اختيار فئة الأطفال المتمدرسين كعينة للدراسة، أي الأطفال المتمدريسن في الطور الابتدائي بين سن الـ 6سنوات و10سنوات. طبقنا المنهج الوصفي مستعملين مقياسين: مقياس التفاعلات الاجتماعية للاطفال خارج المنزل ومقياس قوائم جاردنر لتقييم مواهب الاطفال في سن المدرسة. وتمت معالجة النتائج باستعمال معاملات الارتباط واحتبار "ت" لدراسة الفروق الاحصائية. جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة بين أنماط المواهب ومختلف التفاعلات الاجتماعية.en_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/10595
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseries;3.2
dc.subjectالتفاعل الاجتماعي، الموهبة، الذكاء.en_US
dc.titleعلاقة التفاعلات الاجتماعية خارج المنزل في تنمية مواهب الأطفال المتمدرسينen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
علاقة التفاعلات الاجتماعية خارج المنزل في تنمية مواهب الأطفال المتمدرسين.pdf
Size:
1.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections