إشكالية الّتواصل في الفنّ غادامير أنموذجا

Abstract

تعتبر دراسة الفنّ عنصرًا حيويًا في مجال التّأويل في العصرين الحديث والمعاصر، حيث تُقدم منصّة قيّمة لفهم التّعبير الثّقافي والتّواصل التّاريخي، إذ يقدّم الفنّ نموذجا فريدا وديناميكية لاستكشاف تعقيدات التّجربة الإنسانية، ويوفّر مجالا للّتفكير النّقدي في قضايا اجتماعية مختلفة. ولمّا كانت طبيعة الخبرة الفنّية تجسّد جانبًا هامًا في مشروع غادامير التّأويلي، سعى إلى تحرير العلوم الإنسانية، وبشكل خاص الفنّ، من سيطرة المنهج، ومن الفهم السّطحي والنّظرة المسبقة؛ مستنداً في تفسيره للفنّ إلى منهجية فلسفية شاملة مستوحاة في بعض جوانبها من الفلسفة اليونانية وأعلام فلسفية غربية أخرى. وعليه يمكن اعتبار تأويلية غادامير موضوعاً مثيراً للاهتمام في الفلسفة الحديثة، حيث تركّز على التّفاعل بين المنهج العلمي والتّأويل الثّقافي في فهم الظّواهر الإنسانية والفنّية. ولذلك تهدف هذه الأطروحة إلى استكشاف هذا التّفاعل، من خلال دراسة إشكالية التّواصل في الفنّ، ومعالجتها ضمن منهج غاداميرالهرمينوطيقي، وتقييم فعاليته في تعزيز تواصل أكثر جدوى في سياقات فنّية وثقافية واجتماعية متنوّعة. تنظر الأطروحة أيضاً في الآثار المترتّبة على تطبيق مقاربة غادامير التّأويلية على العلوم الإنسانية بشكل عام