أثر إستراتجية التعليم التعاوني على زيادة الدافعية للتعلم.

dc.contributor.authorبهية أمزيان
dc.date.accessioned2019-05-29T11:13:42Z
dc.date.available2019-05-29T11:13:42Z
dc.date.issued2015-12-12
dc.description.abstractيهدف البحث إلى التعرف على فاعلية إستراتجية التعليم التعاوني على زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم المتوسط، وعلى ضوء أهداف البحث تم صياغة فرضياته كما يلي: قد توجد فروق بين متوسطي د رجات التلاميذ في القياس القبلي ا ولقياس البعدي لمستوى الدافعية للتعلم لصالح القياس البعدي، لتحقيق فروض البحث استخدم المنهج الشبه التجريبي، ذو التطبيق القبلي والبعدي لنفس الأفراد وقد شملت عينة البحث 88 تلميذا بالسنة الثانية من التعليم المتوسط، أما أدوات جمع البيانات المعتمد عليها تتمثل في اختبار الدافعية للتعلم ونتائج التحصيل الدراسي. كاونت النتائج توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي د رجات التلاميذ في القياس القبلي والقياس البعدي لمستوى الدافعية للتعلم لصالح القياس البعدي. الكلمات المفتاحية: استراتجية التعليم التعاوني، الدافعية للتعلم.en_US
dc.identifier.issn2600-6367
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/10354
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseries;2.1/1
dc.subjectأثر إستراتجية التعليم التعاوني على زيادة الدافعية للتعلم.en_US
dc.titleأثر إستراتجية التعليم التعاوني على زيادة الدافعية للتعلم.en_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
أثر إستراتجية التعليم التعاوني على زيادة الدافعية للتعلم..pdf
Size:
607.83 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections