استخدام أسلوب تحليل تباين الثنائي للتعرف على تأثير كل من الجنس ومكان التمدرس على الدافعية للتعلم
| dc.contributor.author | بسايح, خديجة | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-05T11:52:08Z | |
| dc.date.available | 2018-12-05T11:52:08Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/5279 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | التباين الثنائي - الجنس - مكان التمدرس - الدافعية للتعلم | en_US |
| dc.title | استخدام أسلوب تحليل تباين الثنائي للتعرف على تأثير كل من الجنس ومكان التمدرس على الدافعية للتعلم | en_US |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ المتوسطات بمستغانم | en_US |
| dc.type | Other | en_US |