Apprendre Le Latin Ou L'expérience De L'altérité Radicale
| dc.contributor.author | Chovrelat, Geneviève | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-27T14:51:07Z | |
| dc.date.available | 2019-05-27T14:51:07Z | |
| dc.date.issued | 2006-06-15 | |
| dc.description.abstract | La littérature latine nous offre une relation d'intimité dans un jeu métaphorique qui permet aussi de nous mesurer à l'Autre dans un double rapport au réel et à l'imaginaire, le sien et le nôtre. Et Carthage, par la conjugaison de l'Histoire et de la grammaire, file une métaphore à valeur d'oxymore, fondation - destruction modulée par de très nombreux écrivains, Flaubert, Kateb Yassine... Essentielle dans l'apprentissage d'une langue morte, la littérature est la démarche individuelle vers l'Autre. Face à l'uniformisation du mode de vie et de pensée, le latin, langue vivace, permet de garder l'héritage du patrimoine universel | en_US |
| dc.identifier.uri | http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/10274 | |
| dc.subject | altérité, langue, latin, apprentissage, patrimoine | en_US |
| dc.title | Apprendre Le Latin Ou L'expérience De L'altérité Radicale | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
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