تعليم اللغات الاصطناعية –النظرية والممارسة- -تعليم البرايل نموذجا-

dc.contributor.authorتونسي, مرية
dc.date.accessioned2019-07-17T07:35:26Z
dc.date.available2019-07-17T07:35:26Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractيتسّم الواقع اللّغوي العالمي بالتعددية؛ فهو يشتمل على لغات طبيعية كالعربية والإنجليزية وغيرهما، ولغات اصطناعية كالإسبرنتو والفولابيك.كما أنّ هناك لغات مصطنعة خاصة بالمعاقين؛ كلغة الإشارة الموجهة لفئة الصم البكم ولغة برايل الخاصةبالمعاقين بصريا. وقد اهتمّت دراستنا هاته بتسليط الضوء على واقع اللّغات الاصطناعية ومدى تحقيقها للهدف الذّي اصطنعت من أجله، وكذا قابليتها للتعليم.كما حاولت الكشف على واقع تعليم فئة المعاقين بصريا بالمراكز الجزائرية، ومدى تأثير البرايل في التحصيل العلمي لهذه الفئة.en_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/11816
dc.language.isootheren_US
dc.publisherحنيفي بن ناصرen_US
dc.subjectلغة مصطنعةen_US
dc.subjectفولابيك،إسبرنتوen_US
dc.subjectانترلينغواen_US
dc.subjectبرايلen_US
dc.subjectتعليم المعاق بصرياen_US
dc.titleتعليم اللغات الاصطناعية –النظرية والممارسة- -تعليم البرايل نموذجا-en_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
تعليم اللغات الاصطناعية –النظرية والممارسة.pdf
Size:
6.09 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: