enseignement du français au département d’agronomie :  Analyse des besoins et expertise des programmes

dc.contributor.author	Braik, Saadane
dc.date.accessioned	2018-10-03T09:25:06Z
dc.date.available	2018-10-03T09:25:06Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	nous nous intéresserons ici à l’enseignement du français dans les filières scientifiques. L’objectif est de mesurer jusqu’à quel(s) degré(s), selon quels objectifs et de quelle(s) manière(s) cette langue est dispensée à des cursus qui la relèguent habituellement cette langue à un rang périphérique. Nous amorcerons, en premier lieu, une analyse des besoins et attentes de ces publics. Nous présenterons ensuite le compte rendu d’un programme de renforcement linguistique en français, au département d’agronomie de l’Université de Mostaganem	en_US
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/123456789/762
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Synergies Algérie	en_US
dc.subject	besoins, motivation, représentation, programme	en_US
dc.title	enseignement du français au département d’agronomie : Analyse des besoins et expertise des programmes	en_US
dc.type	Article	en_US

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Name:: l’ enseignement du français au département d’agronomie : Analyse des besoins et expertise des programmes.pdf
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