تقويم كتاب الأنشطة اللغوية والتربية التحضيرية من وجهة نظر أساتذة التعليم الإبتدائي:دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الإبتدائي لمدينة مستغانم

dc.contributor.authorبوكراع, فاطمة هاجر
dc.date.accessioned2024-02-05T09:00:17Z
dc.date.available2024-02-05T09:00:17Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى تقييم أساتذة التعليم الإبتدائي لكتاب الأنشطة اللغوية للتربية التحضيرية بمدينة مستغانم لسنة (2022-2023)،تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي ولجمع المعلومات تم تطبيق الأداة (استبيان) بعد أخذ بعض من أراء أساتذة التعليم الإبتدائي تم تصميمها وتعديلها لمعرفة مستوى تقييم الأساتذة لكتاب التحضيري وأبعاده الأربعة وهي : الإ‘خراج الفني،المحتوى،أسلوب عرض المادة،أنشطة الكتاب تم تطبيق الأداة على عينة مكونة من 75 أستاذ وأستاذة للتحقق من الفرضيات وتم استخدام المتوسط الحسابي لتحديد مستوى التقييم حسب المجالات وذلك بالإعتماد على برنامج (spss) الطبعة 26en_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/25558
dc.publisherكلية العلوم الاجتماعية لجامعة مستغانمen_US
dc.titleتقويم كتاب الأنشطة اللغوية والتربية التحضيرية من وجهة نظر أساتذة التعليم الإبتدائي:دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الإبتدائي لمدينة مستغانمen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
مذكرة بوكراع فاطمة هاجر ماستر مصححة (1) (1).pdf
Size:
1.29 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: