دور النشاط البدني الرياضي المكيف في تحقيق التكيف النفسي للمعاقين سمعيا 12- 14 سنة

dc.contributor.authorبقجوجي, هشام
dc.contributor.authorبن بوزيان, محمد زكرياء
dc.contributor.authorبونوار, عبد الرحيم
dc.date.accessioned2024-04-21T13:20:29Z
dc.date.available2024-04-21T13:20:29Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionLAPA-2016-2017-7en_US
dc.description.abstractﻤﻠﺨص اﻟﺒﺤث: ﺘﻌد ﻤﻤﺎرﺴﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒدﻨﻲ اﻟرﻴﺎﻀﻲ ﻤن أﻫم ﻤظﺎﻫر اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ٬ واﻟوﻗﺎﻴﺔ ﻤن ﻤﺨﺘﻠف الأمراض ﺒﻝ وﺤﺘﻰ ﻋﻼﺠﺎ ﻟﻠﻌدﻴد ﻤن الأمراض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ... وﻏﻴرﻫﺎ. وﻓﻲ ﺒﺤﺜﻨﺎ ﻫدا ﺘطرﻗﻨﺎ اﻟﻰ ﻤﻌرﻓﺔ ﻤدى ﺘﺄﺜﻴر اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒدﻨﻲ اﻟرﻴﺎﻀﻲ اﻟﻤﻛﻴف ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻛﻴف اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻔﺌﺔ اﻷطﻔﺎﻝ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴن ﺴﻤﻌﻴﺎ ٬ ﺒﺤﻴث ﻗﻤﻨﺎبدراسةاﻟﻔﺼوﻝ دراسة ﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ واﻟﻘﻴﺎم بدراسة ﻤﻴداﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ المراكز واﻟﻤدارس اﻟﺨﺎص ﺒﺎﻟﺼم واﻟﺒﻛم. ﻓﻲ اﻟﺒداﻴﺔ ﺘطرﻗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻨب اﻟﻨظري اﻟﻰ دراسة اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﺴﻤﻌﻴﺔ وﻤﻌرﻓﺔ أﺴﺒﺎﺒﻬﺎ وﺨﺼﺎﺌﺼﻬﺎ وﻨﺴﺒﺔ اﻨﺘﺸﺎرﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم وﻓﻲ الجزائر ﺨﺎﺼﺔ وﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺘﻬﺎ. وﻓﻲ اﻟﻔﺼﻝ اﻟﺜﺎﻨﻲ ﺘطرﻗﻨﺎ إﻟﻰ دراسة اﻟﺘﻛﻴف اﻟﻨﻔﺴﻲ وﻤﻌرﻓﺔ أﺜﺎرﻩ وﺨﺼﺎﺌﺼﻪ ٕواﺒﻌﺎدﻩ وﻓﻲ اﻟﻔﺼﻝ اﻟﺜﺎﻟث ﺘطرﻗﻨﺎ اﻟﻰ دراسة اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒدﻨﻲ اﻟﻤﻛﻴف دراسة ﻤوﻀوﻋﻴﺔ ﻤن ﻛﻝ اﻟﺠواﻨب اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻪ. وﻓﻲ اﻟﺠﺎﻨب اﻟﺘطﺒﻴﻘﻲ ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨدام اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟوﺼﻔﻲ ٬ دراسة اﻟﻌﻴﻨﺎت ﻋن طرﻴق ﺘوزﻴﻊ اﺴﺘﺒﻴﺎﻨﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻼﻤﻴذ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴن ﺴﻤﻌﻴﺎ وﻤﻌرﻓﺔ اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ واﻟﻘﻴﺎم ﺒﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ واﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔرﻀﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺘم طرﺤﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻨب اﻟﻨظري ٬ وﻓﻲ اﻷﺨﻴر ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺘﻘدﻴم ﻤﺠﻤوﻋﺔ ﻤن اﻟﺘوﺼﻴﺎت والإقتراحات ﺒﻨﺎءا ﻋﻠﻰ ﻤﺎ اطﻠﻌﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲالدراسات اﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻟﻬدا اﻟﻤوﻀوع.en_US
dc.identifier.urihttp://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/26263
dc.language.isootheren_US
dc.publisherInstitut d'Éducation Physique et Sportive - Mostaganem 2016/2017en_US
dc.subjectالنشاط البدني الرياضي المكيف - تحقيق التكيف النفسي للمعاقين سمعيا - 12- 14 سنةen_US
dc.titleدور النشاط البدني الرياضي المكيف في تحقيق التكيف النفسي للمعاقين سمعيا 12- 14 سنةen_US
dc.typeOtheren_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
LAPA-2016-2017-7.pdf
Size:
2.38 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: