La compétence interculturelle dans l’enseignement/ apprentissage du FLE

dc.contributor.author	MEBERBECHE, Farah
dc.date.accessioned	2021-02-10T10:16:08Z
dc.date.available	2021-02-10T10:16:08Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/16684
dc.description.abstract	L’interculturel occupe une grande place dans l’enseignement apprentissage du FLE, l’apprenant doit avoir une idée sur cette démarche pour qu’il puisse comprendre et analyser la différence de l’autre et surtout établire des relations entre sa culture et la culture de l’autre. Dans mon travail de recherche j’ai proposé de travailler sur la compétence interculturelle dans l’enseignement Apprentissage du FLE cas des apprenants de la troisième année moyenne. L’objectif de cette recherche est de connaitre l’importance de la compétence interculturelle chez les apprenants de 3 AM et comment ces dernies considèrent cette démarche. (introduction de l'auteur).	en_US
dc.description.sponsorship	Dre MOUSSEDEK .Leila	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Langue	en_US
dc.subject	Culture	en_US
dc.subject	Enseignement/apprentissage	en_US
dc.subject	Français Langue étrangère (FLE)	en_US
dc.subject	Compétence interculturelle	en_US
dc.subject	Apprenants du moyen	en_US
dc.title	La compétence interculturelle dans l’enseignement/ apprentissage du FLE	en_US
dc.title.alternative	Cas des apprenants de la troisième année moyenne	en_US
dc.type	Other	en_US