LA CHANSON EN CLASSE DE FLE

dc.contributor.author	BEHRI, AMINA LEILA
dc.date.accessioned	2021-03-02T14:07:26Z
dc.date.available	2021-03-02T14:07:26Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://e-biblio.univ-mosta.dz/handle/123456789/17076
dc.description.abstract	Cette recherche est une réflexion sur la chanson dans la classe de FLE en tant qu'animateur de soutien à la compréhension orale, auprès des élèves de 4e et 5e année. Les séances d'écoute sont vivantes et motivantes pour l'étudiant. Pour les besoins de notre recherche, nous avons opté pour une méthodologie expérimentale descriptive. Au terme de notre étude et grâce à notre présence en classe, nous avons découvert que l'utilisation du document authentique, en particulier la chanson, est une garantie pour meilleur apprentissage des langues. Notre recherche nous permet de confirmer que l'apprentissage de la chanson: document l'authenticité n'exclut pas l'apprentissage de la culture des autres et l'ouverture à la mondialisation des écoles primaire.	en_US
dc.description.sponsorship	Dre Khedidja BENAMMAR	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Chant	en_US
dc.subject	Compréhension	en_US
dc.subject	Oral	en_US
dc.subject	Enseignement	en_US
dc.subject	Apprentissage	en_US
dc.subject	Apprenti	en_US
dc.subject	Classe	en_US
dc.subject	FLE	en_US
dc.title	LA CHANSON EN CLASSE DE FLE	en_US
dc.title.alternative	CAS DES ELEVES DE LA 4eme & 5eme ANNEE PRIMAIRE	en_US
dc.type	Other	en_US